小學五年級

把一個人的特點寫具體作文指導開頭

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“媽媽……阿丹!”

把一個人的特點寫具體

又是哪個小鬼在搗亂?只見她光着腳丫,一邊叫嚷一邊學着爸爸的樣子,皺着眉頭,嘟着小嘴,裝出一副生氣的樣子逗得我們哈哈大笑。她呀,正是我們家的小機靈鬼,我的小妹妹——甜甜圈。她經常做出一些讓我們哭笑不得卻又忍俊不禁的事情。

這不,媽媽又在逗她了:“圈圈,叫我什麼呀?”“阿丹!”一陣輕快又稚嫩的聲音傳了過來,用的卻是爸爸的口吻。媽媽一聽,故意皺起眉頭,提高了嗓門,“到底叫我什麼,圈圈?”妹妹脖子一縮,吐了吐舌頭改口道:“媽媽。”

“對呀!這纔是媽媽的乖寶寶呀!”媽媽的語氣溫和下來,說着,正要抱起妹妹。“阿丹!”又一聲輕快的聲音響起,甜甜圈那圓圓的小臉上滿是得逞後的壞笑。

“到底叫我什麼?”媽媽的臉色瞬間陰沉下來,甜甜圈發現這下媽媽是真的生氣了,馬上換上了她最甜美的嗓音叫道:“媽媽。”媽媽看着這一臉“無辜”的妹妹,無奈地說:“下次不能叫了,好不好?”“好!”

這個機靈“小鬼”,不僅使媽媽對她無可奈何,作爲姐姐的我,看到她也常常“繳械投降”。

就在昨天,我抱着心愛的北極熊玩偶在書房做事,媽媽在廚房,爸爸在客廳和甜甜圈玩,我出來倒一杯牛奶,一打開門,妹妹的心思立刻就不在爸爸與玩具身上了,她從墊子上站了起來,圓溜溜的眼睛直直地盯着我房間那扇剛打開的門,又小心翼翼地回頭看了看我,見我正在廚房忙着找牛奶無暇顧及她,她的小臉又露出那抹熟悉的壞笑。她撅着屁股,踮着腳尖,蹬蹬蹬地向我房間跑去,我不用回頭看,聽這聲音,便知道這小機靈鬼又跑到我的房間去抱那一隻可愛的北極熊了。

我立刻放下手裏的牛奶,跑進房間。果然,不出我所料,她正坐在我的課桌前,擺出和我一樣的姿勢抱着北極熊。我裝作生氣的樣子,走上前去,圈圈見此情景,將北極熊抱得更緊了,生怕北極熊被我搶走似的,見她這麼喜歡這隻北極熊,只好對她說:“圈圈,你這麼喜歡北極熊,那麼北極熊就給你玩一會兒,好不好?”“好!”圈圈連忙點頭。哎,真拿這個機靈“小鬼”沒辦法。

我想,這個小機靈鬼,她那小小的腦袋瓜裏,到底裝着多少“鬼”主意呢?

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