寫一個人閃光點的作文

篇一：我的閃光點

五年級馬夢莉

我們班每個同學都有閃光點，如：有的下筆如有神，常常妙手寫出好文章；有的心靈手巧，會畫出栩栩如生的飛鳥魚蟲；有的能說會道……總的來說，我們班就是一個“臥虎藏龍”的地方。當然，我也是其中的一員，我最大的優點就是數學成績好。

上課時，數學老師出了一道奧數題問我們班同學誰會，班裏瞬間鴉雀無聲，有的抓耳撓腮，有的皺着眉頭思考，還有的連看老師一眼都不敢看。而我卻把手高高地舉了起來，老師讓我回答，我剛把答案說出，耳邊便響起了雷鳴般的掌聲。

還有一次是發生在期末考試的時候。第一場考的是語文，我對語文這一科不太自信，當遇到我不會的題目時，我的汗珠像豆粒一樣，一顆顆落在了我的衣服上。而考數學這一科時，我一點也不緊張，很輕鬆的就寫完了整張試卷，然後又認真地檢查了一遍又一遍，直到監考老師講收卷才停止。過了幾天，老師通知來拿成績單。我懷着激動而緊張的心情同媽媽一起來到了班級。當老師把試卷發給了我們，並讀了一遍分數，說我是全年級的第一名時，全班同學的目光都轉向了我，流露出羨慕的目光，我非常高興。回到家，媽媽還誇獎了我。

一轉眼，一個假期過去了，我們召開了一年一度的領獎大會。領導在主席臺上面讀着上學期期末考試獲得一等獎的同學，並讓上主席臺領獎，我興奮地跑上了主席臺，看着臺下那麼多雙羨慕的眼睛，還有許多老師爲我拍照留念，我心裏不知有多高興。

這就是我的閃光點：數學成績好。以後我也要多加強弱項。

篇二：我的閃光點

五年級馬明哲

每個人都有自己的閃光點，無論他是窮兇極惡，好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個閃光點。我也有，我最大的閃光點是——籃球打得好。

每當你在青牛廣場上看到一個穿着編號爲32、訓練刻苦、渾身汗如雨下，拿着星光籃球的人，那就是我。

在暑假裏，有個人揚言要和我比投籃，我定睛一看，心想：呀！這不是教練的兒子嗎？我說：“你確定要和我比投籃？”“是。”他輕蔑地笑道。“好，怎麼個比法？”我說道。“每人投二十球，如果我輸了，我把訓練營的籃球給你，如果你輸了，就退出訓練營。”他妄自尊大地說。不過，你別看他長得怪胖，實際上他的投籃技術遠勝這裏的“老生”，要是像平常，我都不想接戰，可他如此囂張，必須要教訓他一下。而且我的技術也不差，況且訓練營的籃球可是非賣品，就是這裏“元老”級別的人物也沒機會獲得，這麼好的機會，必須好好的珍惜。我在心裏暗暗說道。

過了一會兒，熱身完畢，不知道是不是因爲驕傲，二十球他只進了五球。等到我的時候，我想到了教練說過的話：“投籃的時候心要平靜下來，右手託球，左手輔助，扔的時候把握時機，力量均勻，猛的一扔，即可進籃。”我想着教練的話，內心平靜了下來，右手託球，左手輔助，把握時機，猛的一扔。“進了，進了，進了。”我似乎找到了感覺，球連連進籃筐。就這樣，二十球我進了十八球，旁邊的同學一下子歡呼起來，直誇我太厲害了！一下子我在訓練營的地位比他還要高。“我驕傲了，我太驕傲了！”他在一旁垂頭喪氣地說着。

每個人都有自己的閃光點，每個人的閃光點都可以把自己的人生變得更加燦爛，更精彩。