第三十名學生讀後感500字（精選2篇）作文

篇一：第三十名學生讀後感500字

近期，我讀完了一本書，名字叫《第三十名學生》，內容特別有意思。

教育部部長頒發了一條新規定，由於教育部財政緊張，部長決定從現在開始，每個班級的學生不得少於30人，不足30人的班級就要面臨關閉。而綿羊島——一個遠離大陸的島嶼，島上只有一個小學，小學只有一個班，不同級別的學生加起來才二十九名學生，他們費盡心思想讓學校繼續正常上課，醫長的女兒小讓娜突發靈感，想到了一個辦法，讓一隻綿羊文森特去填補這第三十名學生名額的空缺……但好景不長，督學來視察，被發現了第三十名學生竟然是隻羊，氣得憤然而去。沒過多久，綿羊上學的事就傳遍了整個島，也傳到了部長那裏，部長氣得把桌子拍得砰砰響，說：“我制定的法規，我就要貫徹到底！”

部長受綿陽村村長的邀請來到了綿羊島，人們費盡心思作出努力，爲改變教育部部長的思想，甚至動了一些小詭計，故意說離島的船停運了，想留下教育部長……因爲一場暴風雨，命運把他和小羊文森特交錯在了一起，它的陪伴和溫暖竟然感化了教育部長冰冷的內心，最後改變了主意，批准了文森特成爲綿羊島小學的第三十名學生，學校繼續開展教學工作，孩子們又可以重新在這所學校繼續學習了。

讀完這本書，我覺得這是一個溫暖而又處處充滿意外驚喜的故事，特別是一隻羊，不會說話的學生，能幫助整個村民們拯救學校，這是多麼偉大的呀！讓我們感受到平等和博愛的力量是多麼的偉大！

篇二：第三十名學生讀後感500字

在黃老師的帶領下，我們閱讀了《第三十名學生》這本書。書裏的每一個小故事都很精彩，無論是環境的渲染，還是人物細節的刻畫，都給我留下深刻的印象。只要捧起這本書，我就欲罷不能休地閱讀，讀了一遍還願意再讀一遍。

“英明”的教育部長頒佈了一條“少於30人的班級就要撤銷”的指令，使綿羊島上的唯一的小學裏唯一的班級面臨被取消的風險。

小讓娜今年9歲，住在綿羊島上，就在這所小學裏讀書，她爸爸是這個村的村長，整個村子的人在村長的帶領下，想方設法要把這所學校保留下來。然而，冷冰冰的教育部長和冷冰冰的指令很難被改變，大人們想盡辦法都不行。小讓娜突發奇想，讓綿羊文森特成爲班裏的“第三十名學生”。萬萬沒有想到，文特森竟然不負衆望，成功拯救了學校，文特森到底有什麼魔力，讓教育部長改變了主意呢？

教育部長不認可綿羊文森特成爲第三十名學生，上島去視察的時候巧遇暴風雨，這是多年不遇的惡劣天氣，這不僅僅只是天氣的意外，更是整個故事最爲意外的轉折。部長滯留在綿羊島，所以纔有機會遇見文森特並很意外地相處了一個晚上，溫順乖巧的文森特溫暖了部長的心，最終部長改變了決定，綿羊小學可以繼續開下去。後來文特森還成爲了三好學生，大家都很喜歡他。

這個故事告訴我們，遇到問題不要害怕，要冷靜面對，哪怕最堅固的堅冰也可以被愛和純真融化。