這樣做，更合理作文600字（推薦10篇）
篇一：這樣做，更合理作文600字
我們班有一個出了名的“鐵公雞”，一毛不撥，要說起他的吝嗇，我都夠寫一本“一千零一夜”了，他的名字叫張宇桐。
盼望着，盼望着，週五到了，我們放學後組織了一羣“足球小將”去操場踢足球，同時叫上了張宇桐。在烈日下，同學們踢的大汗淋漓，我的舌頭已經像一塊擠不出水的海綿，於是我們便去小賣部買水喝。同學們各自拿出了自己的“家當”，個個都買了自己喜歡喝的飲料。張宇桐拿出了自己的百元大鈔，但只買了一瓶礦泉水，害得老闆找了半天錢，有同學說：“拿這麼多錢只買礦泉水，也不看看我們的多好喝。”說完他還刻意的晃了晃他的飲料，他卻不嫌的回答：“搞什麼花裏胡哨的，你懂個屁，要把錢花在刀刃上，再說了父母辛辛苦苦賺來的錢是用來讓你揮霍的？”我說了一句：“不就是爲小氣找藉口嗎？”可是那天他完全顛覆了我對他的看法。
那一次經典誦讀比賽，我們像熱鍋上的螃蟹一樣熱到吐舌頭的地步了，這時候張宇桐扛着倆箱雪糕向我們奔來，每箱都是牌子比較好的雪糕，原來是他用自己的錢給我們買雪糕吃。同學們吃了雪糕，個個精神抖擻，拿出自己最好的狀態來比賽，一舉奪得了第一名的好成績。我說：“你是中彩票了嗎？怎麼今天捨得給我們買雪糕了呢？”他急忙說：“誰說我小氣了，我是爲了集體利益，只要大家保持最好狀態拿下第一這點錢算什麼。這叫把錢花在刀刃上。”這時我們又想到了他以前說的把錢花在刀刃上這句話，臉不由得紅了起來，對於自己之前的行爲而感到羞愧。這句話深深地烙在了的心裏。
每當我想要花錢時，我腦海中就會浮現出這句話，提醒我要再三考慮，是它讓我明白了要合理利用零花錢，把錢花在刀刃上。
篇二：這樣做，更合理作文600字
放學了，我獨自走在回家的路上，吮吸着芙蓉花發出的那淡淡的、清幽的香氣，我的內心好似喝了蜂蜜一般的甜美。
沒過多久，一陣陣急促的鳥叫聲把我從這寧靜的環境中拉出。我向四周望望，發現有個矮小，又有些駝背的老奶奶在芙蓉樹下用長棍在搗弄着什麼，而小鳥的驚叫聲正來自那裏。
我快步走過去想要一探究竟。走近了才發現原來是她正用一根細長的鉤子在撥弄樹上的芙蓉花。鉤子所到之處，那芙蓉花瓣就像雨滴一樣不停往下掉，落在冰冷而又髒兮兮的地面上。
我蹲下身子，撿起一朵輕輕地吹去花瓣上的灰塵，我發現那花被生生折斷了，花柄上還留有絲絲汁液。
這時老奶奶發現了我，她回過頭驚奇地望着我。她的臉飽經風霜，充滿了歲月的痕跡，頭髮上掛着零星的花瓣和碎葉。見我手中拿着花，笑着問我要不要也撿一些花拿回去賣錢。
我輕聲說道：“奶奶，這花多漂亮啊！好東西應該與大家一起分享，如果人人都將花摘回家，那我們還能欣賞到這麼美麗的花嗎？”老奶奶聽後臉色一下子陰沉下來了，不再理睬我，繼續折着花。
我不知哪來的勇氣，抿了抿嘴，又一次制止她：“老奶奶，爲了環境的美好，讓大家能夠一起享受這芙蓉花盛開的美景，不要再摘花了！”
“你個小孩子，和你有什麼關係？一邊去！”老奶奶不耐煩地訓斥着我。
我覺得很委屈，眉頭一皺傷心地哭了。但我覺得必須阻止她，便再次喊了起來。最終估計她也覺得我煩了，便離開了。
我獨自站在樹下，望着那一樹的火紅，好似在對我微笑。我傻傻地看着樹葉與花朵隨着微風輕輕地搖擺，我笑了，心裏感覺很自豪。
這樣做我覺得很值得。
篇三：這樣做，更合理作文600字
這樣做，是否值得。我每天都在心裏重複着這句話，以此來衡量我的對與錯，得與失。但是有一件事，我認爲是值得做。
那是一個驕陽似火的中午，我在街上玩着，口渴了去買一瓶水喝，回到家後，我才發現我收到了一張面值五元的假幣，我把這件事告訴了小夥伴。有一個夥伴說：“你再去買東西，把這錢用出去。”雖然我不情願這樣做，可想到自己要吃虧就由不得不情願了。
我再次走向大街，太陽比剛纔還熱，壓得我喘不過氣來。在街上逛了幾圈，我終於找到了把這錢用出去的地方——一個小店。我一走進門口，琳琅滿目的窗品映入眼簾：玩具、書、食品——
這時，一位中年大叔走過來問我：“小弟弟，你想要些什麼？”我一看他那樣子：留着短髮，滿臉鬍鬚，個子矮矮的。我腦海裏迅速有了概念：他不是好人。我決定把這張假幣用在這裏。我去挑了一些食物和小玩具，價錢總數剛好是五元。他笑着帶我去付錢，看着他那麼熱情，我心裏卻在打鼓，他呆會是否識穿我的假幣？我要不要用這張假幣？等他熟練地幫我裝好商品，我鎮定地把捏在手裏的五元假幣遞給他。這時他突然說一聲：“不對！”我以爲他看出了我的破綻，趕緊把手縮了回來。可是他的話卻讓我慚愧，“小弟弟，對不起！你的這個玩具有個輪子壞了，我現在給你換一輛！”看着他轉身給我換玩具，我頓時滿臉通紅，他維護了我的利益，可我卻要騙他！？我急忙羞愧地重新從口袋裏掏出一張新的五元，付了錢，我迎着太陽回家去。
雖然我損失了五元，但是我學會了誠實。這樣做，值得！
篇四：這樣做，更合理作文600字
聽，別離大風兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息。
少年策馬，萬里恢弦，頃刻間風捲雲殘，年少時的你早已鋒芒畢露。猶記你舉千斤重鼎之時，曾令多少英雄豪傑自嘆不如。也許只有你才配得上“霸王”這個威名。
你的一生註定是輝煌的，但也同樣是個悲劇。“鴻門宴”你敗了，只因你的“婦人之仁”。公元前206年，你已經盡收天下，只要除掉劉邦這個心腹大患，你就可以完成你的霸業。范增多次暗示你下手，你視而不見，一心想和劉邦化干戈爲玉帛。後來啊，劉邦跑了，你的努力隨着付之東流了。
竹林漫上殘陽，寒風依舊蕭瑟。戰場上的你早已殺紅了眼，鎧甲上的血跡是你奮勇殺敵的最好見證。而就是那一天，在烏江河畔，河影中的人是如此英勇。汩汩熱血灑入滾滾烏江。從此，一番凌雲壯志隨大江東去，留下後人無限哀嘆。
無數人嘲笑你輸不起，我想，其實你是無比勇敢的，你是英雄。當兵敗身亡之時，坦然是你的風采，寧死不願苟活。在世俗眼中那些卑鄙無恥的伎倆，會在權利光環籠罩之下很從容地搖身一變，化作“大丈夫能屈能伸”的美談。你是坦蕩磊落的英雄，英雄的項羽在崇拜權力的土地上註定是要倒下的。
“生當爲人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”傾聽着馬蹄聲，傾聽着嗚咽聲。夕陽西下，烏江河畔，英雄已不復存在，他不甘屈辱而活，留給世人瀟灑的背影。這樣捨身而取大義的項羽纔是真正的項羽，纔是英雄的項羽。如果項羽再次選擇他的人生的話，他仍會走他已經走過的道路。因爲這樣做，值得。（指導老師：李芳華）
篇五：這樣做，更合理作文600字
在我們學校有一位慈祥的老人，他只不過是管理校園衛生、花草樹木的一名工作人員，但我們會親切地稱他爲“老師”。我們始終會看到一個人在忙碌，除草、噴藥、修樹枝……他每天重複着坐着平凡簡樸的事，江蘇省也因此頒給他“勞動模範”的光榮稱號。
據老師說，他是位退休的城管所的“所長”，他用實際行動詮釋着愛與責任，他不僅在自己的崗位上兢兢業業，退休了的他還在爲社會、集體、他人服務着。在他空閒之餘，有許多同學會圍繞着他，大多是初一的新生，問他一些生活上遇到的問題，他也會很耐心的爲我們解除疑惑，他的親切使我們感到溫暖，因此在私底下稱他爲“魯爺爺”。
大概是初一班主任的猜測，老師有一次跟我們說魯爺爺並沒有要一份工資，我開始就沒有相信過，現在也一樣不相信。因爲我總認爲錢是不可缺少的，沒有錢的工作傻子都不願意去做，也許是魯爺爺就是所謂的活雷鋒吧！也許是心中的疑惑，使得我滿懷着疑問找到了魯爺爺，也許我的問題是那麼的唐突，使魯爺爺有點不知所措。當我說出問題時，我便在心裏想，爺爺不會生我的氣了吧……但他卻笑了笑回答了我的問題，我最想問的問題是：你這樣做是否值得？我以爲他會抱怨一兩句的，可魯爺爺的回答令我甚是驚訝。他說：“每當我看着孩子們陽光般的笑臉時，我彷彿和他們一樣活潑、開朗、無拘無束，所以在退休後選擇了回到學校。我以爲學校是我第二個家，我選擇保護環境也選擇保護我的家，這樣做，我覺得我的人生纔有價值。”
後來，我的耳邊一遍遍迴盪着魯爺爺的那句“這樣做，值得”。從那以後，我想我似乎懂得了什麼……
篇六：這樣做，更合理作文600字
走在放學回家的路上，我滿腦子都是那道數學題！那是一道我在課堂上沒有解出的數學題。在解題的過程中，我絞盡了腦汁，怎麼也想不出解題的方法，怎麼也理不出解題的頭緒，我絕望了，無數次地想到過放棄，但是，我想到了媽媽曾對我說過的一句話：“要讓困難過夜！”在這句話的鼓勵下，我重拾信心，決心一定解出這道題！於是我將它帶回了家。
回到家中，我沒有一如既往地去打開電腦，而是走進了我的書房，開始了與這道題的廝殺，整個書房裏靜得出奇，讓人彷彿置身於深夜的森林，我的耳邊只有鐘錶的漫步聲和筆尖劃過紙張的沙沙聲。
當太陽拖着疲憊的身軀走下地平線，當皎潔的明月斜掛在半空中，當明亮的白晝變爲璀璨的夜空，我依然坐在位子上一動不動，一張又一張寫得密密麻麻的驗算紙被我扔到一旁，當我認爲自己馬上就可以得到正確答案時，上天卻給我開了一個大大的玩笑，我的結果合題意！
霎時間，我的笑容僵在了臉上，那即將勝利的激動化爲了烏有。我癱坐在椅子上，目光呆滯，內心不斷地對自己說：“這是真的！這不是真的！”從小學到中學，無數次大考小考，幾乎沒有一道附加道難倒過我，我的自尊不允許我做不出來！
我強壓着心中不斷翻涌的“波浪”，重新檢查起我做題的每一個步驟，心中自信的大廈無數次被推倒又無數次重來。
正當我認爲自已沒法做出這道題時，我發現可以去尋找隱含的條件。我終於撥開重重雲霧見到了青天，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
我用顫抖的手拿出了手機開始對答案，當我看到我的答案是正確的之後，我的內心被激動的狂風掀起了萬丈狂瀾，我激動地洗漱完畢，在凌晨兩點上了牀。
我雖失去了幾個小時的休息時間，但這麼做值得！
篇七：這樣做，更合理作文600字
操揚上烈日炎炎，同學們揮灑着汗水，運球、突破、投籃，空中突然劃過一道優美的弧線，同學們歡呼道：“球進了！”伴隨着同學們的呼聲，我陶醉了。
我的籃球考試再次沒有通過，接連不斷地失利讓我感到很是心煩。放學後，我來到籃球場上練習三步上籃。我一想到三步上籃是我心頭永遠的痛，心情就佈滿烏雲。寒風刺骨地吹着，地面上獨黃的小草像一張大網覆蓋在地上，就像是前面高聳八雲的山峯擋住了我的去路。
我先到指定區域練習腳步，再到籃筐下運球。老師看見我說：“如果你要練習的話，我可以給你計秒。”我答應了老師。第一次，我三步上籃時走步，我不甘心，準備來第二次。第二次，我想着剛纔三步上籃的步伐，結果一不小心衝過了頭。我灰心喪氣地來到老師這裏，我把籃球扔掉，一屁股坐在地上再也不想練了，心想着，這樣做值得嗎？
老師看見我垂頭喪氣的表情，立即跑過來撿起我扔掉的籃球說：“要不要再試一次呢？”老師來教你。”我心裏不知怎麼是好，便答應了老師。我和老師來到籃球場，拿起籃球，不停地練習。老師走過來對我說：其實我們做每件事，只要堅持不懈、積極進取，就能交上一張完美的答卷。聽了老師的話，想起了老師在我失敗的時候鼓勵我，激勵我；老師在我成功的時候和我擊掌，祝賀我；老師在我煩惱的時候，和我面對，一起解決問題……我的內心很受觸動。
我不停地練習籃球，直到夕陽照在我的背影上，每天如此……最終，我的籃球成績進步明顯，付出和努力是值得的。
當我再次來到籃球場上，看着同學們揮灑着汗水，想到老師讓我頑強堅持，我執着地練習籃球，這樣做值得。
篇八：這樣做，更合理作文600字
每個人都擁有一筆相當豐厚的財富，但許多人卻全然沒有發現這筆財富就在自己的身邊，它其實是上天賦予每個人的一種智慧——學會轉彎。
在19世紀中葉，美國加利福尼亞州曾經掀起了一股淘金熱潮，世界上不知有多少想要發家致富的人去那裏淘金。由於天氣十分乾燥、炎熱，不少人渴死在了返回的途中。在這羣人中，一名17歲的男孩亞默爾目睹了這一切後，回家借錢進購了一批礦泉水，在路邊支起了一個小攤位。淘金結束後，大家驚奇地發現小亞默爾已經是當地一個小有身家的富翁了。
蕭伯納說過：“明智的人學着使自己適應世界，而不明智的人總是想讓世界爲自己而改變。”有些時候，或許我們應該學着轉過身去，換一個角度看世界，也許就會有意想不到的發現。
有一位老和尚，他的身邊有一羣虔誠的弟子。有一天，老和尚囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，個個卻目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，河面波濤洶涌，根本無法渡河。弟子們只好空手摺回，稟報師父。但一位小和尚卻從懷中掏出一個蘋果，遞給師父說：“過不了河，打不了柴，我見河邊有棵蘋果樹，就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。”接過蘋果的老和尚笑了。後來，這位小和尚成了老和尚的衣鉢傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧是還要在河邊做一件事情：學會轉彎，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。
學着這樣做吧！既然此路不通，那就選擇轉彎繞行。學會轉彎，就可飽覽那一道道人生美麗的風景線！
篇九：這樣做，更合理作文600字
掩卷，合眸，作憩。走馬觀花地拂過你們的生平，揣測着那一個個非凡的決定後是怎樣的你們。這樣做，值得？
——題記
你才華橫溢，滿腹詩情。衣袋飄袂的長安，你的不羈肆意遊走。金鑾殿上，貴妃研墨，力士脫靴，你指點江山，激揚文字，可曾在風中嗅到仇恨的氣息？你本可以入仕，得玄宗重用，又爲何橫眉冷對，不屑一顧？終致不願爲“蓬蒿”的你落寞地走進了蓬蒿鄉野，以酒澆愁。你說：“安得摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”但，這樣做，值得？
你驍勇善戰，正氣凜然。在陰暗的牢獄裏，夢中仍是兩個字：抗元！醒來後，淚，無聲滴落。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。但今朝卻“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁”，鋃鐺入獄。你本可以接受忽必烈的勸降，苟全性命，又爲何不爲所動，笑看生死？你的毅魄或許俯瞰着神州吧，元統一中國，日益鼎盛，你的希望會碎在何方？你說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”但，這樣做，值得？
你多愁善感，嚮往春天。在鐵軌上躺着仰望高遠的藍天，絢爛的飛霞流雲，你想起了什麼？你相信這是天國的階梯，會帶你進入一個只有春天的世界。你本可以揮斥方遒，享譽詩壇，又爲何摒棄塵俗，冷眼旁觀？火車軋過的瞬間，是夢的幻滅，還是另一個起點？你說：“面朝大海，春暖花開”。但，這樣做，值得？
過去的歲月打馬而過，你們是否仍在天際守望？爲了心中的夢，你們，義無反顧。你們所做本不是爲了後人的評論，我，又該說什麼？但，望着你們漸行漸遠的背影，我已在淚光中明白：這樣做，值得……
篇十：這樣做，更合理作文600字
有這樣一句名言：失敗，是勝者的康莊大道，是信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。做一個勝者，讓失敗成爲自己腳下的鵝卵石。做這樣的人，永遠對困難毫無畏懼，勇於拼搏。
拼搏，讓我在茫茫學海中任意遨遊。
“第十名？”一種夢魘般的感覺涌上心頭。我無奈地遠離那些哂笑的面孔，偷偷地拭乾淚水，下定了拼搏的決心。從此，無論是多少個雨聲瀟瀟的清晨抑或是多少個寂寥無聲的夜晚，捧一卷書，呷一口茶，用洪亮的聲音朗誦自己喜愛的篇章；用細膩的筆觸寫下自己感悟或共鳴的語句。曾幾何時，辛勤的汗水在我的面頰蕩起漣漪；曾幾何時，我引輔助線的喜悅盪滌着我的心靈。終於，拼搏的汗水換來了甜美的笑聲，成績的回升讓我如釋重負，連續在幾次考試中拔得頭籌。
做這樣的人，在學海中辛勤拼搏，任意遨遊。
勇敢，讓我在炎熱的體育場上綻放笑顏。
燥熱的操場上，一個肥胖的身材在同學們的注目下完成了自己的第一次跳繩測試。聽着老師吼出的成績，看着同學們驚詫的目光，羞愧頓時寫滿了我的面頰。悄悄地離開人羣，暗暗地下定勇敢面對的決心。從此，1000次跳繩便成了每天的必修。滴滴汗水，浸潤着我的衣服，顆顆淚珠，從面龐滑落。我一次次地咬牙面對身體的疼痛，一次次與懶散的自己進行鬥爭。終於，一分鐘200次的成績成了年級中數一數二的好成績。久違的笑靨終於綻放了。
做這樣的人，在體育場上勇敢面對，綻放笑靨。
失敗一次次向我伸出魔爪，但我毫無畏懼，用自己的勇敢和拼搏博得喝彩。做這樣的人，無視失敗的存在，揚起遠航的風帆。