2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案（精選7篇）作文

篇一：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

爲更好地滿足學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關於做好學生課後服務工作的指導意見》、《教育部辦公廳關於推广部分地方義務教育課後服務有關創新舉措和典型經驗的通知》等文件精神，根據學校實際情況，特制定學校學生課後服務實施方案，內容如下：

一、指導思想

____在__大提出：堅持教育公益原則，着力構建優質均衡的教育公共服務體系，建立高質量教育體系，辦好人民滿意的教育。按照宜興市教育局“雙減”工作推進會相關精神，以服務好家長、學生爲宗旨，落實“五育並舉”，培養全面發展的人的教育根本目標，把開展好課後服務作爲一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，培養學生興趣，促進個性發展，豐富校園生活，發展素質教育，增強教育服務能力，着力破解學校放學後、家長下班前學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發展。

二、總體目標

1、爲家庭分憂。通過課後服務解決有家長無法準時接孩子的困難和孩子放學後生活管理的安全隱憂，提供高質量的服務，爲建設幸福和諧的文明社會貢獻教育的力量。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。以“學生課後服務”爲平臺，組織豐富多彩的學生活動，發展學生特長和素養，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、課後服務原則

1、堅持學生自願原則。學校首先向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。學生課後服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利爲目的，以堅持服務羣衆爲宗旨，根據上級部門覈定標準適當收取部分成本費用。

3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

四、課後服務時間

執行課後服務“5+2”模式，即學校每週課後服務5天，每天服務2小時。自願參加課後服務的學生家長根據下面的錯峯放學時間，做好學生的接送工作。

課後服務錯峯放學時間，第一批次（不參加課後服務）低年級3：00、中高年級3：50；第二批次（參加課後服務）低年級5：00、中年級5：20、高年級5：30。

本學期，課後延時服務從第二週（2月26日）開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整爲準。

五、課後服務課程安排

1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，教師對學生進行作業個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

2、學生自主閱讀。安排學生在讀書長廊、圖書室等閱讀區域，開展自主閱讀。

3、學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。

4、根據學校特色開展的活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課後服務與轉變學生學習方式的有機結合。

具體如下：

（1）自主學習：集中自主完成作業，進行個別學科輔導、答疑解惑。（負責人：語、數、英學科組長）

（2）特色活動：由各術科教師組織，開展學科拓展活動。（負責人：術科組長、年級組負責行政）

（3）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動

六、課後服務實施程序

（一）組織管理

學校成立課後服務領導小組：

組長：____

副組長：____

組員：學校行政、各年級組長、教研組長

（二）工作準備。

1、認真做好宣傳。開學前通過班級微信羣、及學校公衆號等做好課後服務相關宣傳。2月20日學生報到日，學校發放課後服務的《告家長書》，並附學生課後服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。

2、組織自願報名。家長根據需求，自願向班主任老師提出書面申請，各班主任做好登記統計工作。不參與課後服務的學生書面說明原因，報學校留檔保存。

3、具體工作安排。2月22日收取書面申請，第一週，完成各年級課後服務組織、報名工作，完成課後服務老師安排、課程設計、組織等相關工作佈置；2月26日開始課後服務。

（三）組織實施。

1、學生主要以完成當日書面作業和社團活動、特長培養爲主。

2、下午放學後，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課後服務負責教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課後服務教師。）

3、課後服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

4、課後服務結束後，各班課後服務教師和家長志願者負責組織各班學生安全離校，可採用彈性離校方式，錯時分批放學，與城管、交通管理部門做好對接，落實交通秩序，做好流動攤販管理。並教育好學生注意交通安全。

5、帶班領導每天要做好各班課後服務時間的巡視工作，課後服務結束後帶班領導配合課後服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

6、落實有特殊需求學生的延時託管服務，如遇到延時服務結束後，家長沒有及時來接的情況，學校統一安排場地，安排教師集中看管，並聯系家長。放假（寒假、暑假）期間各班統計需要託管服務的學生，由學校安排場地，安排教師進行集中託管，並設計活動課程。

七、課後服務工作要求

統一思想，提高認識。備課班期間，學校組織全體教師認真學習上級相關文件和本方案，全體教師必須統一思想，提高認識，全員參與。開學第一週，按照課後服務課程安排表，結合課務安排情況，安排各班課後服務教師。後勤處做好課後服務護導值班教師，明確值班職責。校長室安排領導小組人員進行輪流巡查。

規範操作，強化管理。要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展課後服務工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程序，確保學生安全。

各類服務人員職責：

（1）班級輔導教師服務職責：開展課後服務前進行學生點名；管理班級紀律和衛生，用電用水安全；爲學生作業答疑解惑；開展好特色活動、社團活動；服務結束後整隊，把學生送到校門口，組織學生離校，家長沒有及時接的學生，要與門衛保安做好對接；處理課後服務時間的突發事件，並及時向值勤行政彙報；做好課後服務情況記錄。

（2）值日護導教師服務職責：根據各年級學生離校時間到校門口進行值日護導；負責等候家長的學生的秩序；負責未及時接走學生的安全；負責與沒有來校接孩子的家長聯繫，等所有學生離校後方可下班；做好課後服務值日護導記錄。

（3）行政值班巡查人員服務職責：巡查各年級課後服務秩序和作業量，關注學校衛生、用水用電情況、門窗關閉情況；管理未及時離校學生的安全；負責處理緊急突發事件；做好課後服務巡查情況記載；教導處協同年級組長，每週做好年級組參與課後服務教師的情況統計與公示。

八、安全防範措施

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參與課後服務的學生有事必須向班主任履行請假手續。班主任及時告知課後服務負責教師和值班行政知曉。

4、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

5、沉着應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。

6、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

九、保障措施

1、高度重視。學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作爲重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後課後服務作爲一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成爲學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學後課後服務工作相關制度，包括學生課後服務自願申報審批制度、學生管理制度、檢查考覈制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。課後服務工作必須做到以下幾條：

①堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。②嚴格規範辦學行爲，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。③課後服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

4、考評表彰。

爲提高課後服務的管理成效，學校將制定有關課後服務工作考覈辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考覈範圍。

篇二：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

根據__市教育局關於實施課後服務工作的相關精神，充分發揮學校育人主陣地作用，提高學生課後作業質量，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。現結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，着眼建設高質量教育體系，強化學校教育主陣地作用，全面推進中小學課後服務，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，促進學生全面發展、健康成長。

二、總體目標

學校教育教學質量和服務水平進一步提升，解決家長接送難、孩子沒地方去的問題，有效減輕學生課業負擔和家長負擔。學生學習更好地迴歸校園，作業佈置更加科學合理，提供豐富多彩的服務內容，滿足學生個性化發展需求，更好地促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的教育。

三、服務原則

課後服務堅持“自願、服務、安全”的原則。開學前利用公衆號、班級羣向學生及家長宣傳公示學校工作方案，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施。

開學第一天（2月21日）發放《告家長書》，徵求家長意見，自願報名，填寫學生課後服務報名表，由學校登記保存入檔，根據上級部門覈定標準收取300元課後服務費。

學校加強安全教育，強化“安保”工作，完善安全管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管措施。做到“集中有專人監管，進出有統一組織”，確保師生人身安全。參加晚自習學生及家長鬚與學校簽訂安全協議書，共同承擔責任，切實做好安全保障工作。

四、服務時間

開學第2周起，下午放學後開展課後服務。放學時間爲17：05-17：10。

初一、初二課後服務時間：週一-週四至晚上8：00，每天3課時，每課時長50分鐘。初一、初二學生收課後服務費用300元，不參加晚自習服務不收費。

初三年級課後服務時間：週一-週四至晚上8：00，每天3課時，每課時長50分鐘；週六安排託管服務8節課，每課時長50分鐘；課後服務費用300元（只要參加一項服務收費300元）。

五、課程安排

根據學校的實際情況和學生年齡特點，本着“因材施教、因地制宜”的原則，充分發揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步爲目的。晚自習以“作業+補缺+提優+興趣與特長培養”爲主，初三年級週六託管以“週週清+閱讀+限時訓練”爲主。

六、實施程序

結合實際情況，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學校課後服務責任。

1、制定方案。2月19日前制定好具體的課後服務工作方案。對課後服務組織機構、服務時間、服務內容和方式、人員安排、容納人數、課程設置、報名組織、安全措施、績效發放等相關內容做出安排。

2、組織報名。2月21日學生開學第一天，通過發放告家長書的形式組織開展報名工作，按“家長報名、班級審覈、學校複覈、統籌安排”的機制，確定參加課後服務的學生並統一組織實施。

3、編排課表。開學後學校根據學生報名情況排定課後服務班級課表，落實輔導老師，開學第一週上交普教科審覈：課程安排表（具體到班級）、學生報名單、教師安排表，並上傳無錫市課後服務管理平臺。

4、開展服務。開學第2周起開展課後服務。課後服務教師明確自身工作任務，認真按學校要求組織課後服務，積極開發和實施特長髮展課程、體育鍛煉活動，精心做好作業設計，提升課後服務的實施水平和質量。

七、工作要求

1、考勤交接。下午放學後，班主任老師負責點名，和課後服務教師做好交接。課後服務教師要做好各班課後服務學生的簽到考勤工作，保證不遺漏一個學生。如有臨時請假者，應按學校規定的學生請假制度執行，有書面申請請假條，家長到校接送並簽字，特殊情況及時上報值班行政。

2、課後服務。課後服務教師應嚴格執行課後服務班級課表，維持課堂紀律和課間秩序；督促學生優先完成當日的書面作業，切實減輕學生作業負擔；組織開展好特長髮展和體育鍛煉活動，持續發展學生的興趣特長，提高學生身體素質，促進學生全面發展、健康成長。

3、安全離校。值班行政人員每天要做好各班課後服務的巡視工作，確保組織管理有序有效；課後服務結束後，課後服務教師負責組織本班學生整隊，監護到校門後安全離校，並教育好學生注意交通安全，值班行政人員應負責好學生離校的靜堂工作，確保學生的安全。

4、調研評估。學校在學期中、學期末各開展一次課後服務問卷調查，調研評估課後服務開展情況，研究解決課後服務中存在的問題，撰寫工作總結，適時修訂工作方案、完善運行機制，不斷提升課後服務工作水平。教育行政部門也將定期調研中小學課後服務開展情況，加強課後服務管理和指導，統籌協調、幫助學校解決課後服務中的困難。

八、安全防護

1、落實責任。建立健全課後服務管理制度，加強課後服務工作的統籌規劃和組織領導，明確部門和人員職責，落實工作責任，確保課後服務規範有序、安全穩定、羣衆滿意。

2、安全防範。加強對師生安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查、課後服務期間安全巡視和門衛登記管理，對參與人員的品德、健康、資質嚴格把關。

3、細化措施。制定並落實嚴格的學生考勤、監管、交接班制度，切實消除安全隱患。進一步細化完善課後服務期間的各類應急安全預案措施。

九、保障措施

1、組織保障。學校成立課後服務領導工作小組，黨總支書記、校長任組長，明確工作方案，統籌推進；各年級分管副校長任副組長，組織參與服務的教師和工作人員進行培訓，強調工作職責和規範要求；教務處、政教處、總務處、年級組主任、教研、備課組長任組員，做好參與課後服務學生信息和活動過程資料管理，科學開展評價，根據實施情況及時總結，優化調整有關課後服務內容、指導教師、學生等等；充分發揮學生家長和家長委員會在課後服務中的協助、溝通、監督等作用，形成家校合力，努力使活動開展的富有成效。

2、師資保障。課後服務以由本校教師爲主，充分發揮我校教師的專業特長，積極探索“彈性工作制”。在現有師資基礎上，學校將積極爭取退休教師、學生家長、高校優秀學生、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業人員或志願服務力量，爲學生提供形式多樣的服務。

3、經費保障。財政補貼爲主，家長適當收取，本學期按照上級文件收費。文件規定課後服務補助經費額度，作爲增量納入績效工資並專設項目，不作爲下年覈定績效工資的基數。學校按照月度統計好參加課後服務老師工作量，並年級組公示。

本方案未涉及的課後服務事項以省、市中小學生課後服務政策文件規定爲準。

篇三：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

指導思想

爲了更好地促進學生全面化個性發展，培養學生綜合素質，落實立德樹人根本任務，幫助家長解決實際問題，增強教育公共服務能力，根據《教育部辦公廳關於支持探索開展課後託管服務的通知》及省、市、縣相關文件精神，研究決定，我校於本學期繼續開展課後託管服務工作。

基本原則

學生課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。

（一）是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。學校事先徵求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記。

（二）課後服務合理利用學校現有條件，學校提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及後勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切實保障課後服務學生安全，制定並落實嚴格的考勤、監管措施。

（四）堅持公益惠民。課後服務不得以盈利爲目的，根據課後服務性質，結合當地實際，採取服務性收費等方式籌措經費。

（五）堅持科學合理。課後服務應遵循教育規律和學生成長規律，科學、合理地確定服務內容，堅決防止將課後服務變相成爲集體教學或補課。

服務對象

全校有課後服務需求的在校學生。

服務內容

1、優先安排學生集中完成作業和體教融合。確保小學生在校內完成書面作業，不將書面作業帶回家，確保每個學生每週不少於兩次集中體育活動。

2、爲學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的藝術、勞動、閱讀、益智等興趣社團活動；對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑。但不得利用課後服務時間講新課或變相集體補課。

服務時間

本學期延時服務從20__年3月4日開始，到20__年6月21日結束，共計77天（其中3月份20天，4月份22天，5月份21天，6月份14天）140節，節假日除外。

週一到週四每天2課時，週五1課時，每課時40分鐘，下午課後服務時間不超過18：00。

收費標準

週一至週五課後服務的收費標準爲3元/生/課時(具體以市發改物價部門批覆爲準)，實行每學期一次性預收取，多退少補。對殘疾兒童、防止返貧監測對象家庭（脫貧不穩定戶、邊緣易致貧戶、突發嚴重困難戶）適齡義務教育階段的學生及本人享受最低生活保障的學生免收校內課後服務。對連續一週及以上因故不能參加的學生，可申請相應減少費用。

本學期預計服務77天（140節課），共計收費420元。

保障措施

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後延時服務作爲一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成爲學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢査考覈制度、安全管理制度、風險評估和預警機制。以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。課後延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行爲，不得將看管服務工作作爲學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

4、加大宣傳。要加大課後服務的宣傳力度，積極做好政策宣傳和解讀，通過新聞媒體、網站、微信公衆號、致家長一封信、家長會等多渠道向家長、學校、社會宣傳引導和發動，廣泛深入宣傳開展課後服務工作是一項惠民生、得民心的民生工作，要及時總結推廣課後服務的成功做法和先進經驗，積極營造良好的社會氛圍。

篇四：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

爲全面貫徹黨的__大精神、進一步滿足新時代中小學生和家長對課後服務的迫切需求，幫助家長解決實際困難，促進中小學生健康成長，增強教育公共服務能力，根據__市教體局等四部門《關於做好全市中小學生課後服務工作的實施意見》（__教發[20__]__號）等文件要求，結合我校是農村寄宿制學校的實際，經行政會研究決定，在本學期開展學生課後服務工作，特制定如下工作實施方案。

一、基本原則

(一)自願選擇。充分遵從學生和家長的意願，家長自願報名、學生自主參加，不強迫或變相強迫學生參加。

(二)公益惠民。課後服務不以盈利爲目的，根據課後服務內容和性質，結合生情實際，嚴格按照上級文件規定進行服務性收費。

(三)科學合理。課後服務遵循教育規律和學生成長規律，結合學校實際科學、合理確定服務內容，並認真做好課後服務的後勤和安全保障。

二、服務對象

全校在讀學生。

三、服務內容

(一)課後服務活動形式

以班級活動和學校活動相結合的形式開展課後服務。即每天在學校不分班級以興趣小組形式、統一時間、統一內容、統一地點開展課後服務的同時，再分班級分別開展以作業輔導爲主要內容的課後服務。

1、班級活動：由教務處統籌安排，做好教師分工，以班爲單位，做到學生活動有組織、有計劃，不能隨意活動，每天由行政值日做好教師到崗簽到記錄備查。

2、學校活動：學校組織專門興趣小組，每天統一時間、統一地點、統一活動內容開展課後服務。興趣小組負責人及時做好相關記錄，整理活動檔案。教導處採取定期檢查與不定期抽查的方式，進行督導檢查，確保興趣小組活動開展的質量。

（二）活動具體安排(見附件)

四、課後服務費的收取及使用

（一）課後服務費的收取

按照__市教體局等四部門《關於做好全市中小學生課後服務工作的實施意見》（__教發[20__]__號）的文件要求，對於課後託管服務和課後興趣活動服務，採取服務性收費的方式籌措經費，確保課後服務正常開展。對家庭經濟困難學生應予以適當減免。課後服務收費標準嚴格按照上級部門的規定執行。

（二）課後服務費的使用

根據__市教體局等四部門《關於做好全市中小學生課後服務工作的實施意見》（__教發[20__]__號）等文件要求，結合我校是農村寄宿制學校的實際，課後服務費主要用於以下方面：

1、學生在校午休，課後興趣小組、課後作業輔導、早晚學生自習紀律安全維護等。

2、學生在校安全巡查、食堂幫廚、學生就餐就寢紀律督查等。

3、學校管理費，按實際發生支取。

4、其他和學生課後服務相關的費用。

五、組織領導

爲確保我校學生課後服務工作順利開展，做到有計劃、有內容、有目標、有後勤保障、有安全保障、有質量保障，特成立學生課後服務工作領導小組：

組長：____

副組長：____

組員：全體行政人員

領導小組職責：

1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組（內容、指導教師、學生等等）；

3、每天巡查活動活動開展情況，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

篇五：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

01、指導思想

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒。按照__市教育局“雙減”工作推進會相關精神，高度重視並做細做實學生課後服務工作，有效整合學校、家庭等方面資源，促進學生的健康全面發展。

02、總體目標

1、爲社會服務。

滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。

2、讓家長放心。

滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。

以“學生課後服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

03、基本原則

1、堅持自願原則，確保全面覆蓋。

學校首先向家長髮放《告家長書》，確保向每一位學生及家長詳細介紹本方案，由學生和家長自願選擇，學生家長在《告家長書》回執單上簽字，由學校保存入檔；嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

2、堅持公益原則，加強有效監管。

學生課後服務應充分遵循公益性、服務性原則，財政補貼爲主，嚴格按上級文件規定額度，適當收取課後服務經費（本學期根據__教發[20__]__號文件，收費300元/每生）。輔導老師認真組織學生基本完成當天作業和參加特長活動，學校對課後服務進行有效監管，定期進行課後服務考覈。

3、堅持有序原則，確保學生安全。

學校精心組織課後服務，確保學生在校活動有序，輔導老師做好課後服務情況記載，準時按服務結束時間組織學生排隊放學，做好家校交接工作，確保全體學生平安回家。

4、堅持全面育人，創新服務模式。

根據學生身心發展特點，開展豐富多樣的課後服務，指導學生儘可能在學校完成書面作業，根據學生的意願儘可能幫助其發展興趣特長，促進學生綜合素質提升。

04、時間安排

執行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少2小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至16：50、17：15、17：25。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整爲準。

05、課程安排

第一課時以自主完成作業爲主，學科輔導、個別答疑、自主閱讀爲輔，不上新課。第二課時以社團活動爲主，開展選修和精修課程，培養學生興趣，發展藝術特長。

06、實施程序

1、調查動員階段：

學校成立課後服務工作領導小組，及時召開教師大會，做好教師動員工作，同時向家長做好宣傳工作，確保全校師生及家長知曉。

2月18日—2月20日：制定好本校課後服務實施方案。

2月25日：通過微信公衆號平臺向家長公示《20__年春季__市學府路實驗小學課後服務實施方案》。

2、工作準備階段：

結合學校實際確定特色社團活動、教師、場所等，根據本校課後服務方案進一步明確人員工作職責，爲實施課後服務工作做好準備。

2月21日：班主任發放“__市學府路實驗小學課後服務工作”告家長書，家長自主報名，填寫報名表回執單。

2月22日：班主任收齊報名表回執單，完成年級統計與上報工作(不參與的家庭也請書面註明原因，交學校存檔)。根據學生報名情況制定課後服務課程安排表，落實輔導老師。

3、實施服務階段：

課後服務工作開始實施，學校領導小組全程監督管理，進一步明確職責，確保課後服務安全運行。教育局也將加強對課後服務的過程性監管和指導。

2月26日：開學第二週全面開啓課後服務工作。

07、安全防護

1、加強安全宣傳教育。強化安全意識，加強學生常規、衛生安全，個人物品等管理。

2、完善登記管理制度。加強門衛管理，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政值班制度。細化值班人員職責，實行“誰值班、誰負責”的安全管理原則，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

4、嚴格教師交接制度。班主任要和課後服務教師做好交接工作，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

篇六：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

一、指導思想

根據《關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》和《關於全面推進中小學課後服務進一步提升課後服務水平的實施意見》的要求，以服務好家長、學生爲宗旨，落實“五育並舉”，培養全面發展的人的教育根本目標，落實有特殊需求學生的延時託管服務。保障學生健康安全，落實安全管理責任，不斷強化擔當意識和責任意識，強化教育的服務功能。

二、總體目標

1、服務家長。通過課後服務解決有家長無法準時接孩子的困難和孩子放學後生活管理的安全隱憂，提供高質量的服務。

2、服務學生。通過課後服務，學校本着對每位學生負責的態度，以“課後服務”爲平臺，組織豐富多彩的學生活動，發展學生特長和素養，讓學生在校園學習生活中享受幸福，健康成長。

3、服務社會。通過課後服務，解決學校生活和社會需求之間矛盾，爲建設幸福和諧的文明社會貢獻教育的力量。

三、組織機構

爲確保課後服務工作能夠紮實有效開展，學校成立課後服務工作領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：行政人員、各年級組長、各學科組長

四、課後服務工作時間安排

課後服務實行“5+2”模式，即學校每週課後服務5天，每天服務2小時（法定節假日、寒暑假除外），本學期課後服務從第二週（2月26日）開始。根據學生實際情況和家長需求，低、中、高年級錯時放學，具體放學安排見下表。如遇學校重大活動，將臨時調整。

五、課後服務課程安排

課程安排：略

（1）自主作業：集中自主完成作業，進行個別學科輔導、答疑解惑。

（2）興趣社團：組織開展藝術、體育、科普、誦讀、科技等興趣培養、特長髮展等校本特色社團活動。

六、實施程序

1、出臺方案。學校根據課後服務工作指導思想和工作目標，在學校開學前出臺實施方案。

2、宣傳發動。學校通過微信公衆號平臺公開發布課後服務實施方案，開學報到時向家長髮放關於學校課後服務的《告家長書》，確保宣傳到位，人人知曉。

3、提出申請。家長根據需求，自願向班主任老師提出書面申請，各班主任做好登記統計工作。

4、實施安排。2月22日收取書面申請，2月20日前，完成課後服務老師安排、課程設計、組織等相關工作；2月26日（開學第二週週一）開始課後服務。課後服務原則上以一學期爲相對固定期。

七、工作要求

首先學校組織全體教師認真學習關於課後服務的上級相關文件和本校方案，全體教師必須統一思想，提高認識，全員參與。開學第一週，按照課後服務課程安排表，結合課務安排情況，安排各班課後服務教師。後勤處安排好課後服務護導值班教師，明確值班職責。校長室安排領導小組人員進行輪流巡查。

各類服務人員職責：

（1）班級輔導教師服務職責：開展課後服務前進行學生點名；管理班級紀律和衛生，用電用水安全；爲學生作業答疑解惑；開展好特色活動、社團活動；服務結束後整隊，把學生送到校門口有序離校；家長沒有及時接的學生，要與值日護導教師和保安做好對接；處理課後服務時間的突發事件，並及時向值勤行政彙報；做好課後服務情況記錄。

（2）值日護導教師服務職責：根據各年級學生離校時間在校門口進行值日護導；負責等候孩子的家長的秩序；負責未及時接走的學生的安全；負責與沒有來校接孩子的家長聯繫，等所有學生離校後方可下班；做好課後服務值日護導記錄。

（3）行政值班巡查人員服務職責：巡查各年級課後服務秩序和作業量，關注學校衛生、用水用電情況、門窗關閉情況；管理未及時離校學生的安全；負責處理緊急突發事件；做好課後服務巡查情況記載；教導處每週做好參與課後服務教師的情況統計與公示。

八、安全防護

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。參加課後服務的學生有事必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，課後服務期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啓動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作爲，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

九、經費保障

嚴格按照上級文件規定額度，財政補貼爲主，適當收取課後服務經費（本學期根據__教發[20__]__號文件，收費300元/每生）。

篇七：2024學年第二學期學校課後託管服務實施方案

一、指導思想

堅持以____思想爲指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，進一步落實教育部《關於加強課後服務實施意見》以及中共中央辦公廳、國務院《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，爲羣衆辦實事，積極迴應當前廣大家長對課後服務的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，按照省、市工作安排及我校實際，積極開展學生校內課後延時服務工作，最大程度滿足學生的多樣化學習需求，全面提升學校服務品質和育人水平。

二、總體目標

01、爲家庭分憂

滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。

02、讓家長放心

滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

03、對學生負責

以“學生課後服務”爲平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、課後服務原則

1、堅持學生自願原則

學校首先向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則

學生課後服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利爲目的，以堅持服務羣衆爲宗旨，根據上級部門覈定標準適當收取部分成本費用。，怎樣產生的，都應講清楚。

3、堅持安全至上原則

學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

四、課後服務時間安排

服務時間

週一至週五放學後至規定時間，實行錯時錯峯放學。

我校課後服務工作將於20__年2月26日起正式實施。

五、課後服務課程安排

課後服務課程安排

略

課後服務形式內容

1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，並可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

2、學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。

3、自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區域自主閱讀或開展讀書交流活動。

4、根據學校特色開展的活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課後服務與轉變學生學習方式的有機結合。

六、實施過程

2月20日，學校發放課後服務的《告家長書》，並附學生課後服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出書面申請。

班主任收齊所有書面申請，進行統計與上報。根據學生報名情況，完成課後服務教師安排等相關工作。

2月26日，學校全面啓動課後服務工作。服務老師、護導老師、值班行政，三位一體，各司其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。

七、安全防護

1、責任到人、交接到位

每天放學後班主任負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課後服務負責教師。上課教師做好各班參加課後服務學生的點名工作，保證不遺漏一個學生，確保每一位學生的安全。

2、按時放學、組織有序

負責第二課時的教師按時組織放學，組織班內所有學生統一排隊。對於未能及時來接學生的家長，教師做好聯繫和交接工作。

3、全面巡視、確保安全

值班行政每天要做好各班課後服務和放學的巡視工作，負責清校。

八、保障措施

1、制度管理保障

學校成立專門服務工作機構，建立健全課後服務工作相關制度，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

2、考覈評價保障

學校將制定有關課後服務工作考覈辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考覈範圍。年級組對參加課後服務的老師工作量按照月度統計，及時在組內公示，並交教導處備案。

3、服務經費保障

本學期按照上級文件收費，財政補貼爲主，家長適當收取。新學期課後服務費用300元，一併納入開學費用進行收取。