第二學期英語教研組工作計劃（精選6篇）作文

篇一：第二學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

爲全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，結合__教育局20__——20__學年度工作要點及我校工作思路及實際情況，我們要以“樹師德新風，促質量提高”活動爲契機，以強化教學行爲爲中心，以提高教育教學質量爲根本，進一步更新教學理念，突出工作重點，兼顧其他方面。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務於教學的職能。我們工作的主題是發展：工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，爲學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、以強化教學行爲爲中心，抓實英語學科教學常規。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

4、規範作業，考試及評價工作，關注學生自我發展，培養學生的學習興趣。

三、具體措施

（一）、加強理論學習，更新教學觀念

1、繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；積極提高教育教學質量，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，並用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯繫實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。

2、明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，爲終身發展服務。

（二）、抓實教學常規，提高課堂教學效益

1、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，着眼於培養學生運用語言的能力；通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監督和指導爲突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。並配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

3、繼續抓好學生學習習慣和行爲習慣的培養，從小培養學生的專心致志、規範書寫、多讀勤寫、善於思考等習慣。規範作業的佈置與批改，做好輔差工作，堅持以學生爲本，儘可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。

（三）、認真搞好教學研究，提高教學質量

通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

篇二：第二學期英語教研組工作計劃

在新教改的背景下，實驗中學英語組結合學校實際，積極響應學校提出的“有趣、有效”的號召，集體學習新教材、新課標，研究新高考，探索新方法，深耕課堂，以研促教。具體內容如下：

3月

一、教學活動：

1、3月31日第一次教研會佈置本學期工作計劃，組內探討活動內容和形式

2、下發英語組自制的20__版英語學科新課標的思維導圖版，引導組內教師進行框架學習和整體構思，對比新舊課標之間的變化，思考課標和新教材之間的關聯。

二、科研活動：

1、市級課題《基於學科核心素養的高中英語語篇教學探究》開題答辯

2、省級課題提交評審書

3、國家實驗校課題開題答辯

科研雜誌《外語界》和《中小學外語教學》兩本全國中文核心期刊雜誌精選文章賞析

三、學生活動：

1、英文課前歌計劃的制定

2、高一：研討閱讀交流會、單詞競賽

高二：英文歌比賽計劃制定

4月

一、教學活動：

1、4月20日趙__老師習題公開課《讀後續寫》

2、組內教師就公開課和高考新題型——讀後續寫進行探討交流，高三進行經驗分享，高一進行實踐反饋，高二就準備情況進行交流

二、科研活動：

1、開展市級科研項目的課堂閱讀教研計劃

2、國家實驗校課題的正式開題，邀請相關專家進行指導

3、科研雜誌《外語界》和《中小學外語教學》兩本全國中文核心期刊雜誌精選文章賞析

三、學生活動：

1、英文課前歌計劃的實施

2、高一：開始佈置、實施閱讀交流、有序開展單詞競賽

3、高二：英文歌比賽前期準備、海選、選拔、預演；單詞競賽

4、期中考試

5月

一、教學活動：

1、5月12日田__老師閱讀公開課

2、組內教師就公開課和高考閱讀改革進行探討交流

二、科研活動：

1、開展市級科研項目的課堂閱讀教研計劃，組內收集材料，總結反思，數據分析

2、國家實驗校課題的正式開題，開展課堂教研，收集資料，總結分析，向國家外語研究中心提交進展計劃

3、科研雜誌《外語界》和《中小學外語教學》兩本全國中文核心期刊雜誌精選文章賞析

三、學生活動：

1、英文課前歌

2、高一：讀後續寫，閱讀交流活動、單詞競賽

3、高二：英文歌比賽、單詞競賽

6月

一、教學活動：

新教材使用交流會，就新教材使用過程中的實際困難進行交流研討

二、科研活動：

1、開展市級科研項目的課堂閱讀教研計劃，組內收集材料，總結反思，數據分析

2、國家實驗校課題的正式開題，開展課堂教研，收集資料，總結分析，按要求反饋實驗數據和原始資料

3、科研雜誌《外語界》和《中小學外語教學》兩本全國中文核心期刊雜誌精選文章賞析

三、學生活動：

1、英文課前歌

2、高一：讀後續寫，閱讀交流活動、單詞競賽

3、高二：單詞競賽、閱讀思維導圖展示活動

7月

一、教學活動：

準備期末考試，收集本學期的教研材料，形成校本教材

二、科研活動：

1、市級科研項目中期驗收準備工作

2、國家實驗校課題的中期項目驗收準備工作

三、學生活動：

期末考試

篇三：第二學期英語教研組工作計劃

一、學生情況分析

今年我擔任五年級的英語課，這個班學生英語基礎較差。在學生所學知識的掌握程度上，整個班級已經大概掌握了教材中出現的單詞、和基本的句型，對學習英語的方法有簡單的瞭解。部分優等生在學習上有了明顯的進步，而部分後進生和中等生本學期要更加嚴格的管理和督促。

二、教學總體目標

根據對課程改革的總體要求，結合本校課程改革的實際，五年級上學期英語教學活動的總體目標是：努力激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心；引導學生了解、掌握基礎的英語知識；開發、挖掘所有學生的各項潛能，培養學生良好的學習習慣，發展其自主學習的能力，爲他們的終身學習和發展打下基礎；倡導學生主動參與、交流合作、探究發現的學習方式，引導學生感受語言學習的樂趣；注重教學內容的整合，進一步提出與課程相關的專題研究，培養學生的跨文化意識和自主探究學習、合作學習、終身學習的能力。

三、教學措施

1、以活動爲課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。勤於觀察學生掌握知識的情況，多向學生介紹學習英語的方法。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。充分利用教學用具運用錄音磁帶幫助學生正音將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。充分利用形象的教具和電教手段視聽結合。來創設良好的語言環境，提高整體效果。

3、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫。

4、認真研究教材，根據教材內容及學生的實際情況，採用多種教學方法，激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，增強學生學習英語的興趣。讓學生產生一種動力促使他去自覺地獲取知識。

5、教學中不斷改進教學方法，指導以方法促質量，在實驗過程中進行總結和反思，提高課堂教學質量。

6、加強培優補差工作，注意分層教學。利用下課時間組織學生加以輔導。對於基礎較差的學生提倡多利用錄音機多聽課文錄音或用多媒體課件教學。對於基礎較好的學生要適當增加難度。適當編排一些競賽性練習。教師要有足夠的耐心去輔導差生。

7、積極參與到學生的學習活動中去，充當小老師給學生指導學習方法。主動去聽學生的課改彙報課積極探討培養學生自主學習的方法。爭取多聽課多評課多提建議多交流多討論。

8、做好學習困難生的工作利用課餘時間幫助他們練習多給他們表現的機會鼓勵他們樹立信心學會從失敗中找到成功的足跡發現他們的閃光點以此增強他們的自信心培養他們自主學習的能力。

9、爭取做到每一課都讓學生有所收穫有所進步讓學生養成良好的學習習慣掌握科學的學習方法形成有效的學習策略不斷拓寬學生的視野開闊學生的思路讓學生在實踐中學習英語感受英語認識英語瞭解英語的作用爲今後的學習打下堅實的基礎。

10、經常與家長保持聯繫取得家長的支持和配合共同教育好學生。

四、教學進度安排：

第二週：Unit1Myschool

第三週：Unit2Myschoolday

第四周：Unit3Attheweekend階段性複習鞏固練習

第五週：Unit4InterestingfestivalsinChina

第六週：Unit5Themagicpainting階段性複習鞏固練習

第七週：Unit6Thestoryofrain階段性複習鞏固練習

第八週：Revisionunit1—unit6期中複習階段

第九周：期中檢測及反饋

第十週：Unit7Chineseinventedtheprintingpress

第十一週：Unit8Theyinventedthewheel階段性複習鞏固練習

第十二週：Unit9ThemagicstoneChineseinventedthecompass階段性複習鞏固練習

第十三週：Unit10TheamazingrainbowChineseinventedpaper階段性複習鞏固練習

第十四周：Revisionunit7—unit10期末複習階段

第十五週：期末檢測及反饋第十六週：總結本學期學習內容，佈置假期作業

五、教學評價

1、注重過程評價，促進學生髮展。充分運用形成性評價，結合終結性評價，不僅注重評價學生對知識的掌握，更要注重評價學生的學習習慣、學習態度、學習策略、學習情感、學習效果、團隊合作等，激勵學生自主學習，不斷進步。

2、提倡自我評價和合作評價，促進學生自我成長。引導學生自我評價，幫助學生認識自我、瞭解自我、調整自我；提倡學生合作評價，通過合作小組活動互相學習，互相激勵，共同進步。

3、倡導家長評價，激勵學生全面成長。充分利用家長的評價力量，通過家訪、家長會等形式，讓家長參與學生的學習評價，幫助學生進一步認識自我，激勵自我。

六、教學研究與反思

1、積極參與學校和區裏的教研活動，與同事交流教學心得，提升自身教學水平。

2、及時總結課堂教學中的得失，反思不足之處，尋求改進方法。

3、深入瞭解學生的學習情況，針對不同層次的學生進行教學策略的調整。

4、關注英語教學前沿動態，學習新的教學理念和方法，不斷改進自己的教學方式。

七、結語

五年級英語教學工作需要我們用心去經營，用心去教。本學期我會努力提高自身素質，做到以學生爲本，注重培養學生的英語學習興趣和良好的學習習慣。同時，我會積極探索適合學生的教學方法，力求讓每個學生都能在英語學習中得到發展和提高。希望通過本學期的教學工作，能夠提高學生的英語水平，爲他們的未來發展打下堅實的基礎。

篇四：第二學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃爲依據；以搞好常態化教學，提高課堂教學效率爲中心，以提高課堂教學效率爲重點，進一步深化課程改革，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人爲本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使“後進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，爲進一步提高我校的外語教學質量而紮實工作。

二、工作目標

1、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

2、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

3、以“有效課堂—初探新課程語音教學”爲主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂爲主陣地，積極探索、注重實效性，及時結題。

5、努力提高英語教學質量，爭取六年級與初中銜接學業檢測中取得優異的成績。

6、創編，學習英語字母操，爭取這個學期，所有英語老師都能掌握。

三、本學期工作重點、措施

1、備課、上課。認真鑽研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注重教案的批註反思由常規性向有效細節反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課後練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生爲中心，發揮其主動性和積極性。

2、常規校本教研活動。以小課題爲主題開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，儘量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、積極參加各項活動。根據校教研處和縣、市相關教研計劃，我們組將積極參加各項英語競賽活動。

4、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加學校，縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發揮“能者爲師”，大家相互學習，多學習多反思，齊心協力，共同成長。積極參加課題研究工作，在教學實踐中不斷總結和反思自己的教學，將課題研究和教學實踐有機地結合來，提高自己的教學效果和理論水平。

5、各年級具體工作

三年級重點工作：

a、英語學習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學生的學習興趣。

b、英語學習習慣的培養。

四年級教研重點：

a、做好基礎較差的學生和後進生的輔導工作。

b、加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c、在教學內容範圍內，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a、融英語書寫教學於日常教學活動中

b、認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務於英語教學工作。

c、引導學生走出課堂，多在課後說英語，將課堂的知識真正的運用於生活。

六年級工作重點：

a、認真做好六年級工作，監控好六年級的教學質量，按照教導處的要求落實好學科計劃。

b、與其他年級老師們做好資源共享工作，爲六年級學習做好充分的準備。

c、繼續訓練學生各方面的能力，爲期中質量抽測和期末統考做好充分的準備。

三、具體措施

1、定期開展常規教研活動。確定專題、指定發言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結對，學習教學經驗，做好教學創新工作，積極聽課，寫刻後反思。

3、積極探索進行小課題研究。

4、積極參加各項教研活動與學科競賽活動。

6、三年級必須做好英語打底工作，六年級提前做好升學工作。做好縣、市教學質量調研準備。

7、抓好教學進度，由於課時有限，做好上課時間充分利用外，要和班主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學進度和質量。

篇五：第二學期英語教研組工作計劃

指導思想

以學校總體教學工作爲依據，以提高教研質量和教學質量爲目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發揮業務職能的作用，以新課程改革爲核心，以更新教育教學觀念爲先導，以追求有效課堂教學和培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，以學促教，提高我校英語教研組的教研工作水平。

工作重點及具體措施

重點工作：

本學期高中英語學科教研工作，繼續以高中英語新課程改革爲核心，圍繞新課標目標和要求，完善和深化學科教學常規，提高課堂教學效率，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織校內課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

主要措施：

（一）狠抓教學常規落實，加強教研組建設

1、對組內每位教師要求做好以下三個方面的工作：(1)復備：要在集體備課的基礎上，結合本校的備課要求，以及自身特點，本班學生特點進行二次備課，潛心鑽研。(2)上課：本着“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索高效課堂的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。並在課後及時在教案中記錄學情。(3)作業佈置與批改：作業佈置要適度適量，務求實效，作業形式要多樣，作業批改要細緻，要及時，切實發揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業出現的錯誤，督促糾正，並有二次批改，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。總之，人人都要按常規要求，堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業。

2、培養學生良好的學習習慣。引導學生養成良好的學習習慣。注重課前預習，課後及時複習鞏固，養成用英語交際的習慣。

3、集體備課：集體備課是發揮羣體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實

教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。爲此，本教研組要積極組織集體備課，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實效性。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要積極參加教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

(二)加強課堂教學研究，提高教學質量。

1、組內每位英語教師要樹立教學質量爲學校發展生命線的思想，繼續做好培優補差工作。

2、注重組內教師的相互交流，探討有效的教學方法和策略，加強課堂教學的研究力度。

3、教研組定期組織教師進行主題研究學習活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

(三)培養青年教師，加強隊伍建設

1、在組內，鼓勵年輕老師多聽課文錄音；多看教學參考書；多向有經驗的英語教師請教；要細心、耐心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出詳細的教案；結合本英語組的特點，鼓勵組內老師開展互相聽課。課後聽課老師要積極對授課者進行評課，上課教師則要及時反思，糾正教學中的不足。

2、師徒結對，加強聽課力度，促進青年教師茁壯成長。根據學校的安排，我們組成師徒結對或兩兩合作者，這樣將更有針對性地加強對青年教師的日常教學指導，在別人成長的同時，自己也迅速地成長。

篇六：第二學期英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語組將以學校和教務處、教研處工作計劃爲依據，以搞好常態化教學，提高課堂教學效率爲中心，以提高課堂教學效率爲重點，進一步深化課程改革。通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人爲本”的教學氛圍中，個性得到充分的發展，使英語興趣活動得以全面實施，培養他們真正地愛英語，讓他們在英語學習的大舞臺上張揚個性，展示自我。

二、工作目標

1、建立有效教學的課堂模式，有效佈置和檢查作業。

2、營造“愛英語”的氛圍，實現學困生的轉化。

3、加強業務學習，關注學生的身心健康，合理利用課餘時間，組織課外活動。

4、繼續開展“一師一優課”活動，注重實效。

5、開展富有特色的英語課外活動。

三、工作重點

1、重視理論學習，提高教師自身素質。

2、加強集體備課力度，實現高效課堂。

3、聚焦常規教學，提高課堂教學質量。

4、開展豐富的教研活動，發揮集體智慧。

5、加強作業管理，保證學生作業量適中。

四、具體措施

1、堅持業務學習。利用教研活動的時間，組織教師學習相關教學理論。讓教師明確《課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材修訂意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。把課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學。

2、聚焦常規教學，保證課堂效率。以“教師教學用書”爲依據認真組織課堂教學，努力提高課堂教學效益。本學期除了要注重提高課堂教學的實效性以外，還要讓學生多動手、多動口、動腦。思維越活，興趣越濃，學習效果也越佳。課堂上要注意及時鞏固練習，結合教學實際，有目的、有計劃地開展教學工作。認真落實“學困生”幫扶措施，確保作業質量高、收繳及時、批改及時、糾錯及時、幫扶到位。對學困生要本着“認真抓、反覆抓、抓反覆”的精神和耐心負責的原則，利用多種方法對症下藥持之以恆地做好學困生的轉化工作。

3、落實教研活動，提升教師素質。積極開展教研活動，緊緊圍繞學校提出的研究課題，以年級和備課組爲單位形成教研團隊精心化組織化地開展教研活動。本學期各備課組要依據開學初的計劃紮實有效地開展研討課活動並且要注重反思和積累經驗，讓研討課接地氣爲一線老師提供學習和研討的交流平臺。

4、開展豐富多樣的活動。本學期英語組將結合校慶活動開展英語書法展評；組織課本劇展演；組織優秀作業展等活動豐富學生學習生活提高學生聽、說、讀、寫的能力及運用英語的能力；幫助教師提供優質課堂教學實例等。同時積極參加市裏的各項活動爭創佳績。

5、加強作業管理及單元檢測力度提高教學質量。注重作業佈置的科學性、有效性依據學生的實際情況分層佈置作業且批改及時保證質量並堅持做到四個必批：優秀生必批；學困生必批；單元檢測必批；練習作業必批；單元檢測要及時反饋並針對出現的問題提出解決的方法保證學生該單元知識達標率及格率和優秀率。