我把那天當作節日作文600字（精選3篇）

篇一：我把那天當作節日作文600字

夜空中最亮的星，月光照向大地，放眼望去，有着最閃耀的星，指引我前行。

我校合唱比賽在今日正式開始，現場好不熱鬧，就跟過節日一樣，喜氣洋洋。

我們班第八個出場，還有幾個班才輪到，早着呢。爲了這個比賽，每個班都拼盡全力，竭力最好，看着臺上一個個班級的表演，我感到有點緊張，他們那高昂的歌聲和整齊的動作，無不一一擊打着我的心。

時間轉瞬即逝，不知不覺，要到我們班了，我們起身去候場。

平時嘰嘰喳喳的我們這時安安靜靜，老師給我們每個人分發道具——一顆會閃光的小星星。打開電源，閃閃的光亮很快便帶動了我們，那束光似乎直擊靈魂，讓我們振奮。

我們又重新歡快起來，剛纔的緊張似乎消逝殆盡！我們不再暗淡，挺起胸膛，氣宇軒昂地走向舞臺。

我們一邊唱，一邊揮動着手中的小星星，一顆顆閃亮的星似乎照亮整個會場，恍惚間，我彷彿彷彿就是那顆星。此刻，我們都將是那自身發光，獨自閃耀的星！我們的歌聲越來越嘹亮，氣氛越來越熱烈，我們完全投入，放聲歌唱，情不自禁。

表演結束，我們奔跑在會場外。雖天色已晚，但每個人的笑臉都在發光，即使月光沒有眷顧你，也要自己成爲光，展臂釋放！

是月光映襯在我們身上，還是我們自身的光？

今晚之月光，沒有鄉愁！沒有悲苦！只有那沉迷於月光中不斷向前的身影，奔跑，永不停息……

如今，每每想起那天，我都滿心激動。

夜空中最亮的星，旋律在耳畔迴盪；那不言放棄，永遠追光的勁頭在心中激盪。我把那天當作節日！

篇二：我把那天當作節日作文600字

我想每個同學都有同感，那就是在每次期末考試結束和寒暑假開始之間，會有幾天的“空窗期”，那是學生一年之中最快樂的。尤其是期末考試的後一天，它給我帶來的快樂不亞於任何一個節日。

每每那一天的清晨，潛意識總會如往常一樣，促使我趕緊起牀準備上學。可穿好衣服之後才發現：

“哎呀，今天不上課！”

頓時神清氣爽，頭腦更加清醒：沒有作業的煩惱，也沒有分數的困擾，那可是一身輕鬆啊。

再說，父母將要去上班，家裏只剩我，還有手機、電視、電腦孤單地待在家中，這是多麼難得的機會啊，這怎能讓人不興奮呢？

語文書中大概說過：“逝去的時光永不再回來。”如此大好的時光，怎能浪費掉呢？

我小心翼翼地等待父母離去。等到親眼見證父母的電動車駛出小區，我才放下心來。頓時，一股更強烈的興奮感涌上心來。我平復心情，將電子設備全部啓動，其中電腦的轟鳴聲讓我的心跳又加速了。

一上QQ，我驚喜地發現，列表裏一個個灰色的頭像都點亮了；同學羣中，大家正聊得熱火朝天。原來同學們都在期盼這一天啊。遊戲裏，原本冷清的環境，現在彷彿都因爲孩子們結束了期末考試而熱鬧起來。學生們都在這一天如潮水般，涌向現實世界和虛擬世界的每個角落。

我趕緊開了一把遊戲。此時的遊戲玩起來是多麼踏實，我甚至可以理直氣壯地告訴自己：今天就是玩遊戲的日子。這樣的快樂放到上學的時候可是想都不敢想的啊。

在漫長的校園學習之後，這片刻的放鬆和清靜才顯得彌足珍貴。

我把那天當作節日。

篇三：我把那天當作節日作文600字

五月，空中總會飛舞着許多蒲公英，它們一直飛向藍天，飛向自由。每當它們飄起，我便把那天當作節日。

那天上完舞蹈課，我漫步在回家的路上，感覺臉頰邊有一團毛絨絨的東西拂過，定晴細看——哇，那是蒲公英！它們無拘無束的樣子令我向往。

可惜，雨季來了，蒲公英終沒能逃過雨水的沖刷。它們的絨毛壓倒在泥濘中，耷拉着腦袋，往日輕盈的身影不再。我輕輕嘆息。

就像帷幕拉開時，燈光投下如湖水般的光亮，一位位頭戴雀翎，身穿芭蕾舞裙的女孩子們在舞臺上翩翩起舞，宛如煙波浩渺的蘆葦叢中正在梳理羽毛的天鵝。作爲替補的我，舞鞋只在片刻中偶爾閃過一絲光芒。早知自己的身體不如意，或許我一開始就不該抱有什麼幻想。蒲公英是那樣的自由，最後不還是倒在了風雨之下嗎？我安慰自己，是時候將那雙舞鞋收納起來了，就讓它塵封於歲月的長河中。

我與那一朵朵蒲公英本沒有什麼不同……

可當我再次見到它們時，蒲公英又如同一開始那樣飛向湛藍的天空，擁抱那一縷縷溫暖的陽光。

我被眼前的景象震撼到了。是啊，生命的情感如同潮汐，我怎能輕易斷定蒲公英會就此凋謝？即使它們遭遇風吹雨打，但始終心懷夢想，嚮往藍天！而我不也是一樣嗎？學習舞蹈的初衷是因爲熱愛，可如今因爲替補的身份就想就此放棄。掙脫替身的枷索，解開心中的鐐銬，這纔是真正的我！因爲熱愛舞出最美的我！

夢裏，我夢見自己變成了一朵蒲公英，自由自在地飛啊飛啊，飛向那夢幻島舞臺，發出盈盈之光。

五月，每當蒲公英飄起時，我會把那天當作節日。是屬於它們，也是屬於我自己的，最美的節日！