寫陽光小學的作文600字開頭
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的寫陽光小學的作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫陽光小學的作文600字 篇1站在走廊上，目光遠眺，尋找安放的着落點。城市喧囂着，車水馬龍，寫意成實實在在的繁華。遠山沉默，總有飛鳥、白雲，在平靜的心中生動。便會感覺無聊，平淡？有一點兒吧！於是，會上網，尋找固定的方向。這時候，會有許多的期待。比如你，總是會忙碌着，沒有上線，迎接一種執着、渴望和守候。或許，其實你在線，只是我心如止水，平靜的湖面，期待收穫你的倒影，並不想扔下一顆小小的石子，激盪一片漣漪。
我們經營的，我們追求的，我們渴望的，就是這樣。在這個世界上，雖然有芸芸衆生，會有不同的生命，相同的情感，在同一時刻產生共振，心臟會一樣的憷動。人生的彼此相惜，生命的彼此珍重。有時候是剎那間的注目，有時候是相浴以沐的行程。有人相伴，有手相牽，有一種感覺在身邊和自己安詳地呼吸。
友情，愛情，因爲平和，因爲珍惜，歷經時間的洗滌，不會蒼白；經過萬水千山的跋涉，不會疲憊；它飛越了茫茫滄海，也不會迷失。什麼是一輩子，這就是。這樣的一輩子，不是時間。時間是有限的，當真情如血，只要活着就會在身體上流淌；當承諾如陽光，總會穿透嚴寒的冰封，走過四季的花開、熱烈和冷峻，溫暖地罩在你我的頭頂。它就超越了永遠，變成了永恆，比永遠還要永遠。
記憶中，或者說是夢中，總有這樣的情景。溫暖的陽光下，站在火車站，落寞而堅決地等一個人。那樣的情況，在生活中是枯燥難耐的。而記憶停留在夢中，一切就變得那麼美麗。之所以這樣，我常常想，或許就是模糊的結果。距離爲什麼會產生美＝＝＝因爲模糊，它似一簾幽夢，化生了許多想像的空間，填充了人世的情感，喜歡與鬱悶，平淡與激情。在這裏我們的觸角伸向彼此，感受對方熱血的奔涌。我們就是這樣，象兩條鐵軌，即使是永遠的平行線，雖然沒有交集，卻不能說明它沒有終點。它們彼此靠得很近，因爲這種靠近，就有了一列列的火車滿載溫情呼嘯而過，就有了共鳴，奏響遠方的樂章；就有了許多的人，通過它走向心靈的歸宿，溫馨的目的地。
陽光下，人生如此，它的終點永遠都在遠方，考驗着相識、相伴甚至相愛的人們，有沒有堅守到終點的堅毅。
寫陽光小學的作文600字 篇2我，是一抹陽光，一抹橘色的陽光，一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖，很明亮。當那輪又大又圓的太陽從天邊升起時，我就伴隨着清晨的第一縷清風，歡快地射向了大地。
我穿過層層雲朵，來到一塊草坪。小草們揉着惺鬆的睡眼，伸伸懶腰，大口地吸收着我帶給它們的明亮，努力進行着光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮豔。當草葉上最後一顆露珠滴落時，小草們把那弓着的身子仰了起來，隨着晨風輕輕搖擺，以一曲優美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑着和它們揮了揮手。
我的目光越過草坪，停在了一個洞口。那裏住着可愛的野兔一家。此時它們正趴在洞口旁的草地上，等着我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個個都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動，還愜意地在草地上打個滾兒。看着它們那快活的溫馨樣兒，我心裏也暖融融的。
告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴着水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個褶皺，把陽光的芳香留下。一個孩子站在陽臺上，擡着頭向天空張望。我看到他乾枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個盲童，他的臉上寫着看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩着他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽光！我感受到了陽光！”剎那間，驚喜浮現在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑着，感受着我帶來的這份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。
我，就是這樣的一抹陽光，一抹用溫暖照亮世界上每一個角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光！
寫陽光小學的作文600字 篇3太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我揹着書包，帶着滿懷的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望着這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多麼美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多麼美麗啊!
一個小紙片飛啊飛，身後跟着一名扎着兩個小辮的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裏，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶裏，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多麼美麗啊!
一位老師拿着一大摞作業本，哧哧的喘着氣。一位同學跑過去，微笑着說：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關係”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像爲他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多麼美麗啊!
我們的校園，多麼美麗，多麼和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗小學的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那麼，和諧校風一定爲我們所創造，和諧校園一定有我們保護。
寫陽光小學的作文600字 篇4一天早上，老師竟告訴我我要參加南海區的'（小小演說家）比賽，而且練習時間只有今天！在今天要將稿子寫好，改好，背好！這個重大的消息是我愣住，一切都顯得那麼不真實。
當然，我很高興。我喜歡朗誦，可卻一直沒有機會展示自己，而現在，這機會來了。我一定要做好！心中的一個念頭悄然響起，讓我精神抖擻，全神貫注地投入到這短暫的練習時間。
時間如流水般逝去了，比賽的一天來了。老師一大早地就幫我化妝，打理頭髮，換衣服……這些事情讓我更加緊張，比賽來了，我真的要去參加南海區的比賽了，我又突然擔心：我才練了一天，如果比賽時忘詞了怎麼辦？如果出醜了怎麼辦？這次比賽，可是南海區的，如果沒有得到獎，我不爲學校丟臉了？如果……越來越多的“如果”令我的手心一直在出冷汗，雙腿似乎不受控制，不住地發抖……
比賽開始了，我是第23個出場。看着一個個同學進去說完又出來，心中的緊張好像更多了。這時，老師讓我四處兜兜醞釀點感情，也放鬆下心情，不要緊張。我答應了，向着不遠處那一叢竹子走去。一大片的綠色映入我的眼簾，我的嘴角不禁向上翹，心中的緊張也神奇地不翼而飛了，走路的步伐也變得歡快起來。我親身體會到大自然的魅力。轉了一會兒，我也就回去了，快到我了。
“第23號！”忽然，一位學生從比賽教室裏出來，向外喊道。“到你了，快去吧！不用緊張，加油！”老師在一旁說着。“嗯。”我輕輕點點頭，可心中卻是五味雜糧，擔心，自卑，猶豫，甚至想逃避……不管啦！賭一把！我硬着頭皮走進了比賽教室。教室裏只有幾個老師坐着，看到這場景，我的心“撲通撲通”地跳個不停。我深吸了一口氣，調整好心情，露出微笑，一步步緩緩走上舞臺。“尊敬的老師，大家好。我是羅村中心小學的鄧斯倚……”我開始繪聲繪色地說出早已背得滾瓜爛熟的稿子。漸漸，我的聲音變得越來越自然，不像一開始那樣帶着緊張和謹慎。……“我的演講完了，謝謝大家！”我深深地鞠了個躬，然後下臺，走出教室。結束了！我大大地鬆了一口氣。我感覺到自己似乎變了，變得比以前更勇敢。
今天的陽光，異常的燦爛奪目……
寫陽光小學的作文600字 篇5清晨，清亮的銀絲扒開層層暮帳，頑皮的鑽了進來。透過那令人炫目的雲朵，那令人嚮往的一點光亮穿過我的指尖輕輕撫慰着我的臉頰。我想，那便是陽光吧！
我喜歡一個人靜靜的坐在深秋裏，看那滿地落葉從雲端搖搖曳曳，洋洋灑灑般靜靜跳着最後一支迴旋舞然後墜入凡間。此時，那一點一點的陽光透過早已光禿的枝芽細密的將我包圍，那是怎樣幸福的感覺呵！
我喜歡一個人靜坐在那山花浪漫的春天裏，清晨的甘露毫不吝惜的爲我展露它那甜美的一面。然後，我貪心的吮吻着那一滴又一滴來自天國的甘霖。這時，太陽卻出來了，它派上了陽光來與我爭奪那天國的甘霖，我追着它跑着，追着它鬧着，眼睜睜的看着它輕而易舉的奪走那屬於我的甜美。
生活，就像那飄揚在人間，就像那飄揚在大地的那一絲陽光。無處不在卻又稍縱即逝。 生活，就像那深秋初春裏的陽光，追隨着你走向下一個人生旅程。
帶上微笑，帶上你一切的苦與樂，沐浴在陽光裏吧！你會發現其實你的心靈就像那一塊又一塊的豆腐般，甜蜜而易碎。當你發現你不再流淚時，那一定是陽光將你的淚水細細吻去。當有一天你發現生活的枯燥無味時，別忘了離開令你感到枯燥的地方，收拾好行囊去一個有夢有陽光的地方。
如陽光般的生活，我想，那一定是多彩多姿的吧！閉上眼睛，細想着這一年來所發生過的一切，細細回味着那一切又一切悲傷或痛苦的回憶，你會發現其實陽光一直在你的夢裏同你一同追尋，陪你一起感動。
或許有時陽光太過顯而易見，以至於無法瞭解它是否是存在的。只要你停下腳步，擡起那低下的頭，望望那湛亮的天空吧！你會發現生命有無數的精彩在等待你的追尋。 當往事已成爲追憶時，唯一不變的只有那一抹伴你一生的陽光！
寫陽光小學的作文600字 篇6冬天，是無邊的寂靜，我獨自漫步街頭，排除心頭的煩悶，突然，鼻尖一涼，看見一片晶瑩的雪花落下，化開了，一片片小雪花悠悠然落下，這雪，是來化解愁苦的嗎？
我放慢了腳步，迎接着每一片雪花，擡頭看着太陽公公，並無一點暖意，還刺得生疼，於是靠着小路燈坐下，閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來，涼涼的。突然，有一絲溫暖爬上臉龐，我睜眼一看，是一個跟我一般大的小姑娘，臉上洋溢着笑容，彷彿一朵花。她說：“你在這兒坐着幹什麼？這雪多麼可愛啊，爲什麼不跑一跑，跳一跳，坐在這裏幹什麼啊？”說着把我一把拉了起來，又幫我擦了擦眼淚，我被她的陽光感染了，露出一絲微笑，說：“那好吧。”“真的嗎？太好了。這冬天，在我們蒙古，大家都在外面玩呢，爲什麼你們這裏這麼寂靜？”我這才發現她頭上的飾品五顏六色，與尋常人不同，問：“你是蒙古人？”“是啊，我來這裏玩，迷路了，等着她們來找我呢，我準備先玩會兒，大不了找匹馬騎回去。”天啊，我想，走丟了都不着急，說：“快跟我去車站，我這兒還有點錢，我送你回去。”“哎呀不用了，這裏景色多美啊，想那麼多幹什麼。”拉着我往空曠的場地跑。我着點摔了跤。只得跟着她跑，跑着跑着，感到手心暖暖的，像握着一個小太陽，通過她頭上的頭飾看見自己，淚痕全無，取而代之的是久違的陽光般的笑容。
玩累了，一起坐下，紛紛揚揚的雪花落在我們身上，我才感到，雪下這麼大了。擡頭看着太陽，感覺並不像方纔的刺眼，而用溫暖的陽光來溫暖着我們每一處肌膚，我們歡聲笑語了很長時間，我都忘了時間的存在，只是感到內心溫暖如春。天色晚了，我才突然想到她還是一個走失的女孩。我問：“你不着急回家嗎？”她說：“我們蒙古人，哪兒不是家？你就不用管這事了。”她拉起我的手，純潔的雙眸看着我，我心靈就如一條溫暖的小溪流過，清澈流暢。
我深感蒙古人的陽光、灑脫深深映到了我的心裏。就如冬日裏的陽光，溫暖着我的心扉。
寫陽光小學的作文600字 篇7你聽過早晨的聲音嗎？你曾經讓清晨洗禮嗎？你曾經沉醉於清晨的景色嗎？
每天一早起牀，第一件事，就是在聽清晨的聲音。你聽，清晨的聲音多麼嘹亮、悅耳，那是什麼在叫？哦，原來是小鳥們在枝頭上歌唱，似乎在叫醒那些貪睡的蟲。清晨的聲音又是那麼的雄亮，那是什麼聲音？哦，原來是公雞在吟唱，提醒着人們天亮了，告訴太陽公公該起牀了。
第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦朧的綠是什麼？哦，原來是那生機葧葧的樹林，似乎告訴人們，即使生活再怎麼無奈，但是也會有彩色的一片天。清晨的景色，又是那麼的幽深。擡起腳，走進那一片小樹林，樹林顯得很幽靜，讓人無法再往下走，但卻讓我很着迷，讓我情不自禁地往下走，一直一直地走到樹林的盡頭，又從樹林的盡頭慢慢地走回來。
第三件事，就是接受清晨的洗禮。所謂的洗禮，只不過是在清晨中接受陽光的照耀罷了。可是，我不正是因爲這些而早早的起牀麼？我不正是因爲這些而喜愛清晨的每一樣東西麼？我不正是因爲這些而對清晨有所留戀麼？
有朋友問我，你爲什麼每天都起得這麼早呢？我只笑笑，不說話。我想，如果是一個聽過清晨的聲音，看過清晨的景色的人不會這樣問我。我又想，只有那些不懂得欣賞，一心只有工作、學習，碌碌終生的人才會說出那些話，只懂得着眼於眼前的事，而不願停留一下欣賞那些美好的事物。
也許，你會覺得清晨並沒有什麼值得留戀的。是的，卻實沒有。可是，請你擦亮你的眼睛，放遠你的目光，不要把你的眼睛閉起來，不要把你的目光收起來，你就會發現，清晨，其實有很多我們沒有看到的東西，也有我們心靈上想擁有的東西一個平靜的世界。
清晨，是美好的。它給了我最美的東西平靜、思考、訴說與安慰。
寫陽光小學的作文600字 篇8雖說花無百日紅，樹無常年綠，但在我的心中有一道永遠的陽光，那道陽光就是知識。
在我迷惑的時候，它會爲我撥開雲霧，看清周圍的事物；在我迷路的時候，它會爲我指出前進的方向，脫離困境；在我頹廢時，它會爲我分析失敗的原因，爲找回我的信心；在我……
人生的路漫長而又短暫，人一生從頭走到尾時，心中都會存在那麼一道陽光，如果沒有那麼的一道陽光，人會變成什麼樣的呢？
有的人心中的陽光是親情，有的人心中的陽光是友情，有的人心中的陽光是愛情，有的人心中的陽光是金錢，有的人心中的陽光是權力。
心中的陽關是多種多樣的，它不限於現實與虛無，它只在於人們的心中，給人們一個信仰，一個前進的方向，一個前進的動力。
雖說陽光不能永遠存在，人心中的陽光不就是可以永遠的存在麼？不過這也只是無謂的口舌之爭罷了，其實現實中太陽是不可能永遠的照在地面的某塊地方的，這一切我們都是知曉的。
在我的心中那道陽光就是知識，我之所以如此喜歡它，不僅是因爲知識是學之不盡的，它更讓我覺得它是有趣的，能夠讓我專注的投入到當中去，能夠讓我懂得更多的東西。
在知識的海洋裏我是快樂的，不別人在學習中是痛苦地，對於我來說學習是我最喜歡做的事，也是我能做的最好的事。
知識不會隨着時間的改變而變的越來越淺薄，反而它會隨着時間的變化而變的更加深邃，更讓人沉迷於其中。
我喜歡知識，知識就猶如那掛在天空的太陽一樣，趕走了黑暗，將光明帶大了大地上。知識會在我遇到難題時將難題趕走，在我遇到困境時打破困境，它在生活中的方方面面給予我幫助，使我成長起來。
知識是學不完的，哪怕我們從出生到死亡一刻不停地去學習它，也是學不完的，它就猶如天上的星星一般，無論你怎樣去數、怎樣無計算，我們都無法算出它究竟有多少，我們只能知道它有許多許多罷了。
知識是我心中永遠的陽光，它爲我掃除一切的困難險阻，帶給我光明。