我的老師作文欣賞推薦

與龔老師相識也不過半月之久，但他已經成了我的新偶像。飯後茶餘，一有空，就不免要嗑上幾句龔老師，才能過癮。敬佩一個人的時候，總想用一些文字來表達自己的仰慕之情。

一、貪讀

濃縮的都是精華，龔老師的個子並不高。他的眼睛微微陷入眼眶，目光深邃卻炯炯有神，且明亮，一副黑得發亮的眼鏡穩坐在鼻樑上，可以說，一個飽讀詩書滿腹經綸的靈魂，竟然在老師身上找到了完美的歸宿。老師的朗讀水平從他的眼睛裏就能找到答案，收放自如，聲音時而豪邁，時而清脆；時而激昂，時而低沉。無論是朱自清的《春》，或是老舍《濟南的冬天》，甚至一本《海鷗喬納森》，老師都讀的爐火純青，好似廣播電臺的男中音，富有磁性，充滿魅力，教室裏氤氳着美妙的讀書聲，如沐春風，如癡如醉。聲音戛然而止，良久，我們才緩過神來，接着是掌聲雷鳴。而此時的老師就像一個害羞的孩子，臉上泛起一圈紅暈。我現在才體會到，一個熱愛語文的老師，在教語文的時候，我們是怎樣的一種享受啊！

二、貪教

從美妙的朗讀聲中回過神來，繼續來探究龔老師的“寶藏”，其實我這個貪在這裏用的不太好，畢竟龔老師承諾過不再拖課，但我不得不說，龔老師的課真的是一場大戲，往往是不知不覺中，可惡的下課鈴聲偏偏要不合時宜地響起，叫得人很不開心，意猶未盡卻不得不告一段落。牛頓先生說過物體間存在着萬有引力，計算公式是F=GMm，那這樣算下來，龔老師對於我們的引力豈不是微乎其微？但爲什麼，我們總感覺龔老師的吸引力是如此之大？我喜歡聽龔老師的課，不僅是因爲龔老師的課有趣，更是因爲能接收到許多“奇怪”的知識。他教我們寫詩，教我們品鑑朗讀，教我們讀世界名著，教我們如何寫好作文。龔老師的大招一招接着一招，讓我們對語文課充滿了期待。

三、貪玩

總以爲語文老師都像朱自清一般溫文爾雅，但龔老師“靜如處子，動如脫兔”。他是一位很“貪玩”的老師，最喜歡的是打羽毛球。每當他提到羽毛球時，就會情不自禁地嘴角上揚37，露出一個“可愛”的笑容，然後眉飛色舞地談起自己的羽毛球技，再自豪地道來班級中一衆羽毛球高手被他虐的經歷。但龔老師對羽毛球的熱愛不止停留在嘴皮子上，星期三的活動課，他帶着我們全班同學，空降海南體育館，去觀摩他高超的羽毛球技。羽毛球在空中劃出一道道優美的弧線，看得我們眼花繚亂，更加折服於老師無與倫比的球技。

細細品讀《三年光陰》，龔老師的形象更是躍然紙上，讓我對龔老師有了更全面的理解。看來龔老師的實力遠不止此，接下來，帶着一份恭敬的心，去期待一次次驚喜的發現，去感受龔老師的一個個大招！