植樹節活動方案小學生（推薦10篇）作文

篇一：植樹節活動方案小學生

活動目標：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓學生知道3月12日是植樹節，加深學生對常見樹的認識。

2、瞭解樹木與人類的`關係，知道種樹可以防霾淨化空氣、防止水土流失。

3、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動準備：

1、製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、植樹的工具，在學生園內開闢種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對學生進行環保教育，是現代學生教育更新的具體體現，活動設計擬在讓學生認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件，把學生認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓學生採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使學生在豐富多彩的活動中培養學生的思維能力。

活動過程：

一、講樹

1、觀看＂風沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓學生通過聽講解、觀看＂風沙的危害＂，多媒體課件，瞭解風沙對人類的危害。

2、引導學生重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓學生得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3、觀看春天季節特徵多媒體課件，引導學生了解每年的3月12日定爲植樹節。

二、誇樹（植樹對人類的益處）

觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：淨化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌

學生每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。學生自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最後以牌多者爲勝。

四、活動延伸

請有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒學生給小樹掛牌子，並定期看護小樹苗

備註：活動可有選擇的進行，如：玩樹牌的遊戲不適合小班孩子玩，本環節可不設計，但比較適合大班、學前班，可在平時離園活動玩，畢竟保護環境人人有責，也應該是時時刻刻的，不能侷限在植樹節。

篇二：植樹節活動方案小學生

一、活動目的

以三月份植樹節爲契機，在鎮內各小學全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動口號

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間

xxxx

四、活動內容

（一）植樹節宣傳活動：

1、四年級（及以上班級）學生自編“環保”主題手抄報一份，x月xx日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、各小學在x月xx日國旗下講話中向全體老師和學生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

3、我給小樹寫首詩，結合植樹節活動，各班組織學生創作一些兒童詩，

班主任精選2—3篇，於x月xx日前上傳至政教處共享文件夾內，由中心小學評選出優秀作品，予以刊登。

（二）環保護綠活動：

按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物；

2、給植物園小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）。

（三）“綠意角”的設計評比活動：

在植樹節前期，在自願的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班裏，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束後，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”爲題寫一篇作文。

評比時間：x月xx日中午進行。

篇三：植樹節活動方案小學生

3月12日是一年一度的植樹節，爲給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就着手準備，發動組織了植樹節系列活動。

一、活動目的：

以三月份植樹節爲契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20××。3。10

四、活動內容：

植物節宣傳活動：

1、學校通過哈哈鏡廣播站向全體老師和學生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

2、各班出一期“綠色環保”的主題板報。

環保護綠活動：

開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物

2、給本班小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝、刷刷石灰水。(石灰水發放，其它工具自備)

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。

在自願的原則下，學生可以和教師共養一盆綠色植物。可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境，豐富班級文化。

五、活動要求：

1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。

2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。

3、節約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

篇四：植樹節活動方案小學生

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益於提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。

一、活動意義

增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。

二、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保並不難，環保離我們並不遠。

⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。

⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規範自身日常行爲，從而減少踐踏草坪等不文明行爲的發生。

三、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

時間：3月12日

四、活動內容

1、20××年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啓動儀式。

由5年級2班學生代表發出倡議。

2、播種綠色活動

每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組並填寫好“觀察日誌”，每週一次。

4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。

5、進行研究性學習

各班根據所種植物，蒐集相關資料，並製作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日。

篇五：植樹節活動方案小學生

一、活動目的：

以三月份植樹節爲契機，在全校少先隊員中開展植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者

三、活動時間：20xx年3月11日

四、活動年級：1—5年級各班級

五、活動內容：

活動宣傳：學校向全體師生髮出號召，人人蔘與植樹節活動，爲美化、淨化環境盡一份力。各班開展“讓身邊多一份綠”主題班會，進行交流活動。

活動內容：

(1)活動前準備：

學校：6包不同草本花卉的種子。

班級：花盆6個(提倡廢物利用，創意花盆也可)、泥土若干、一把小鏟子、小水壺。(班級自行準備)

(2)護綠進行時

1、利用週五早操時間，先全體隊員發出“撒下一粒種子，收穫一片綠色”綠色倡議。

2、學校贈送植樹節的特殊禮物——盆栽花卉種子。要求各中隊在當天親手將大隊部下發的盆栽植物種植到花盆內。

要求：

①各中隊隊員共同合作，一起查找資料、尋找養護植物的方法，用眼睛去觀察。

②一週一記錄，每位同學記錄下它一週的生長變化，科學老師配合大隊部指導學生做好植物生長變化的觀察記錄，填寫觀察記錄表。

③1、2年級主要以圖片爲主，可以寫上一句話的生長變化。3、4、5年級主要寫生長記錄，配上圖片。(觀察記錄表在教師羣裏下載，每班選取5張觀察記錄表，在綠色成果展前上交至大隊部)

(3)綠色成果展

時間：六一節前，以大部分班級的盆栽植物盛花期爲準。

地點：學校操場

活動內容：，各中隊給這盆植物製作好植物命名牌，將培育的“植物盆栽”放到進校門兩邊道路旁進行展示，貼上班級和植物的名稱，讓全校師生參觀，並請部分同學代表和老師代表評選。評比出最佳園藝中隊獎。

篇六：植樹節活動方案小學生

一、活動動背景及目的

1、活動背景

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益於提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。

2、活動意義

增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。

3、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保並不難，環保離我們並不遠。

⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。

⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規範自身日常行爲，從而減少踐踏草坪等不文明行爲的發生。

二、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

時間：3月12日

三、活動內容

1、20××年3月12日晨會時間在學校大操場舉行啓動儀式。

由5年級2班學生代表發出倡議。

2、播種綠色活動

每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組並填寫好“觀察日誌”，每週一次。

4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。

5、進行研究性學習

各班根據所種植物，蒐集相關資料，並製作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日

我們衷心祝願__小學的的學生們，能夠象這些充滿着勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。

栽種奮鬥希望，提高輝煌“指數”；栽種勤勞努力，學會致富“之術”；栽種善良美好，做到快樂“直屬”；栽種柳樹楊樹，植樹節要積極“植樹”喲！

篇七：植樹節活動方案小學生

春天到了，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節，大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔着綠化環境、淨化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前後的談話，讓幼兒瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

一、活動目標

1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環境的美好。

二、活動準備

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

三、活動過程

(一)植樹前的談話

1、今天是幾月幾日？(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什麼節嗎？(植樹節)

3、你認識哪些樹木？(引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什麼作用嗎？

(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最後作小結，告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果；還可以美化環境，淨化空氣)

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

(二)帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育)。

(三)植樹後的談話(帶領幼兒回到活動室後組織)

1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？

(引導幼兒相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃……)

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

(四)待小樹苗成活發芽後可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

篇八：植樹節活動方案小學生

齊行動，爭做綠色環保小天使

——灌南縣五隊中心小學五四班植樹節活動方案

一、活動目的

以三月份植樹節爲契機，各中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動和植物種植實踐體驗活動，範文之規劃方案：植樹節活動方案。做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識，以達到爲教室、爲學校、爲社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、活動

20××年3月10日至3月14日

三、參加對象：全體少先隊員

四、活動內容

1、宣傳發動。

通過3月10日升旗儀式上的講話，向全體少先隊員宣傳環保知識，併發出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

2、“小手添新綠”，美化校園環境。

各中隊輔導員發動學生把好的花苗，帶到班級，進行觀察、養殖，班級成立“植物角”，美化班級。也可發動學生自帶種子進行動手種植實踐，觀察植物生長過程，激發興趣。

3、環境保護，我的心聲。

少先隊員先以中隊爲單位，中隊輔導員組織開展以“植樹節”爲主題的徵文活動，內容要結合環境保護教育，星期五前每中隊由中隊輔導員評選出2篇優秀作品上送少先隊大隊部，少先隊大隊將會進行優秀作品展覽。

4、環境保護，交流心聲

星期三下午第三節，全校以中隊爲單位，圍繞“植樹節”開展主題班會，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

活動要求：各中隊要做好主題班會的資料收集，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。

5、動手種植，珍惜糧食。

四、五年級要開闢好勞動實踐基地，比較空蕩的菜地要補充種植植物；每天安排隊員進行鬆土、澆水、施肥、除草、抓蟲，同時要積極在網上收集、向學校花王查問種植方法，從中啓發大家食物是來之不易的，要養成勤儉節約的良好生活習慣。

6、網上植樹。

我校從3月份開始開發一個植樹節專題網站，可以通過互聯網讓少先隊員進行網上植樹活動，網上植樹的同時可以自己留言發表自己心聲。

五、注意事項

1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

2、對每項活動的開展，學校行政及大隊輔導員會進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。

篇九：植樹節活動方案小學生

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，爲激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到爲教室、爲學校、爲社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

一、行動口號

行動起來，爭做護綠小使者。

二、活動時間

20××。3。12-20××。3。31

三、參加對象

全體少先隊員

四、活動內容

(一)播種行動：利用午談課及校園網向學生髮布活動通知。

(二)實施行動：

1、我爲班級添綠：學生自願帶綠色植物進班級，進行養護，爲班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》。

2、我爲校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化(清理垃圾)等活動。

3、我爲家庭添綠：在自家房前屋後或家裏栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。

(三)主題活動：開展以“植樹節”爲主題的手抄報活動，內容以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”爲主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。

1、3月17日班隊課，全校以中隊爲單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動要求：各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。並將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。

2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩。

3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳。

(四)表彰先進：評選“綠色環保小衛士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環保活動同學，學校將授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號。

篇十：植樹節活動方案小學生

春天到了，萬物復甦，萬木吐春，正是植樹的時節，大班植樹節活動方案。三月十二日是植樹節，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特徵就是它們都承擔着綠化環境、淨化空氣的作用。小學生們對樹木缺乏全面的瞭解，他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前後的談話，讓學生了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

一、活動目標

1、瞭解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。

2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺的種植知識。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、周圍環境的美好。

二、活動準備

1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）

2、事先選擇好場地，挖好坑

三、活動過程

（一）植樹前的談話

1、今天是幾月幾日？（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什麼節嗎？（植樹節）

3、你認識哪些樹木？（引導學生說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什麼作用嗎？

（先讓學生互相討論，再請個別學生說，教師最後作小結，告訴學生樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果；還可以美化環境，淨化空氣）

5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？

（引導學生討論植樹的步驟和注意事項）

（二）帶領學生來到植樹地點植樹，提醒學生在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育）。

（三）植樹後的談話（帶領學生回到活動室後組織）

1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們？

（引導學生相互討論後得出結論：要澆水，不搖晃。）

2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

（四）待小樹苗成活發芽後可帶領學生去觀察記錄小樹苗的變化。