小學名師作文教學實錄列表精選

小學教師的個人實習週記作文

小學教師的個人實習週記範文小學教師的個人實習週記範文1實習期間我是帶三升四的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着陳細娜老師一同到我們班的學生，返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及......
聞官軍收河南河北教學實錄作文

學習目標：1。認讀薊、涕、襄3個生字，讀準多音字裳，正確書寫涕、巫2個生字。有感情地朗讀古詩，背誦古詩。2。能說出詩句的意思。3。知道詩人得知收復失地後欣喜若狂的心情。評價任務：1。通過指讀、正音、齊讀等，讀準字音，讀通......
《學寫兒童詩》教學實錄作文

一、遊戲引入出示飢時嚼一點，渴時嚼一點猜一猜這是什麼？學生做了多種猜測。思考：文本的選擇和問題的切入能有效激發學生的興趣，引發思考。二、賞析童詩，梳理方法1、出示兒童詩：臨走的時候，把母親水靈靈的囑咐掐一段，放在陽光......
《溪邊》課堂教學實錄作文

1。運用藉助圖片、想象畫面、聯繫生活等方法理解難懂句子2。瞭解動靜結合的寫作方式一、複習導入師：葉聖陶老爺爺將這滿池的荷花比作了一幅活的畫，還有一位作者，將他的童年當作了許多的水墨畫，今天我們就來學學這組兒童詩......
注意說話的語氣教學實錄作文

一直在思索，口語交際教學的意義何在？即使教了一次，兩次，數次，學生依然不敢與人交流，不知道如何開口，停留在課堂上的教學到底有什麼意義？回顧導入，帶入情景課前，先板書之前學過的相關內容，爲之後的教學提供一個支架，接着開始了課前......
小學語文教師網課教學總結作文

從3月9日至今開啓網絡授課模式已經兩月有餘，我們從開始的有些慌張，不知所措，到現在的從容自若；從開始的不知如何把握課堂，到現在的張馳有度。這裏邊包含着一個又一個不眠之夜，經歷了一次又一次反覆推敲琢磨，還有小夥伴們一次......
《青山不老》教學實錄作文

這一單元語文要素：抓住關鍵句，把握文章的主要觀點；學寫倡議書。教學流程：一、初讀課文，整體感知，懂環境之險惡1、出示詞語：肆虐盤踞記載鐵鍬綠波勁挺價值山川共存日月同輝指名學生帶讀詞語，然後請學生從這些詞語中任選幾個來......
社戲教學實錄作文

每個人的童年都會有一些往事難以忘懷，這些事情都會給以後的人生留下印跡。魯迅的《社戲》，帶給他的不是看戲的意義，而是藉着看戲這個名義他所享受到的童年樂趣。《社戲》執教過多次，有很多老師都留下了經典的教學案例。最......
村居教學實錄作文

一、解題導入春天，是一個生機勃勃的季節，古代的詩人喜歡在春天寫下自己的感悟。今天我們就要學習關於春天的兩首古詩。先來學習第一首。（出示圖片）齊讀兩遍《村居》。仔細看圖，說一說，你所理解的《村居》是什麼意思？一連抽兩......
小學教育師範專業生實習週記作文

小學教育師範專業生實習週記第1周20xx年02月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學進行畢業實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立於1952年10月，是首批省屬重點小學、省級規範化學校其間，幾易其名，20xx年改......
小學教師線上教學心得（精選8篇）作文

篇一：線上教學的收穫和感受疫情仍在延續，但同學們學習的腳步卻沒有停止。在學校的統一部署下，學院精心組織線上教學工作，停課不停學，教學仍在繼續。而網課、教師變主播也成爲我們現在的熱門話題。起初接到要進行線上教學的......
小學教師教育教學心得體會範文（精選10篇）作文

篇一：小學教師教育教學心得體會範文閱讀沐初心書香致未來一位教授曾說：“一個民族的精神境界取決於閱讀水平；一個人的精神發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”我的讀書生涯是從連環畫開始......
《出師表》教學實錄作文

一、導入課題師：同學們好！聽說《出師表》大家都學過了。學得怎麼樣呢？今天來檢測一下。老師給大家背誦一遍。看看老師哪些地方背得不正確，如果有忘詞的地方，請給一個提醒，好嗎？生：好！（師有感情地背誦）生：（情不自禁地鼓掌）師：相信同學......
《曹衝稱象》教學實錄作文

一：遊戲引入師：咱們玩一個比一比猜一猜的遊戲好不好？生：好。師：出示兩條魚，哪一條魚長，哪一條魚短？生：清晰回答出結果。師：我再問，哪一條魚胖哪一條魚瘦？生：一眼能看出，回答正確。師：我的要求要高了，請你比較一下，哪一條魚輕，哪一條魚重......
《好的故事》教學實錄作文

一、引入。（沒聽到具體環節，略過。有些可惜）二、上下文，理解詞語1、出示課後思考練習，理解要求：遇到認識或不理解的詞語，可以跳過去。2、第一次讀的時候，哪些詞是跳過去的？3、這些詞語屬於現代文學初創時期的詞語。你知道現代......
小學科學實驗教學計劃（通用10篇）作文

篇一：小學科學實驗教學計劃本冊教材在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現代科學技術的發展，以基礎性的、淺顯的科學活動作爲學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態度與價值觀、科學知識的整合。以小學生的生......
《二十年後的家鄉》教學實錄作文

一、課前談話瞭解學情，同時提出上課要求，不隨意亂動，上課就正兒八經的上課。二、讀題引入，齊讀題目，指導讀流暢。三、引入思考：1、蓋樓，先有建築藍圖還是先蓋起來？說明理由。我的感受：何捷老師的教材作文，特別注重支架的作用。......
《匆匆》課堂教學實錄作文

[前言]在上《匆匆》前，一直苦惱。《匆匆》是六下第三單元“讓真情在筆尖流露”的第1課，本單元是習作單元，單元語文要素：體會課文是怎樣表達情感的；習作要求：選擇合適的內容寫出真情實感。情感是虛的，時間也是一個很虛的概念，......
小學語文教學研討活動記錄作文

2022年4月20日下午，段炳福名師工作坊開展低段統編教材課後習題教學價值研究研討活動。坊主段炳福老師提供了示範課《習作：我做了一個小實驗》。楊紅婷老師提供了研討課《揠苗助長》。“我做了一項小實驗”是三年級下冊......
小學教師第38個教師節優秀教師代表發言（精選10篇）作文

篇一：小學教師第38個教師節優秀教師代表發言尊敬的胡縣長、各位領導、各位老師：大家好！我是xx小學的吳xx，今天我站在這裏作爲教師代表發言，心情忐忑而激動。作爲一名普通的人民教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感人肺腑的豪......
《海燕》教學實錄作文

一、導入新課師：孟子有句名言：魚和熊掌不可得兼。散文詩作爲一種具備散文和詩歌特點的文學體裁，能讓我們感受到了魚和熊掌可以得兼的意趣。這節課讓我們走入《海燕》這篇充滿激情的散文詩，來感受高爾基帶給我們的生命的最......
《少年中國說》教學實錄作文

一、齊讀課題，解釋何爲說。出示幾種意思，選擇意思理解。理解文體，不是通過簡單的講解，而是搭建操練的支架，讓學生在實踐中明白說這種文體。二、學習第一段1、自由讀課文段落，用自己的理解，大聲讀課文。2、給這段話分爲兩部分......
《十六年前的回憶》教學實錄作文

一、引入課題：1、今天一起學習《十六年前的回憶》，要求讀得乾淨。2、回憶誰？（李大釗）3、請把李大釗的名字端端正正寫在課題旁邊。（板書）4、誰回憶？（李星華）請把李星華的名字寫在課題旁邊。5、梳理李大釗和李秋華的關係。（父女）6、......
《月光曲》教學實錄作文

一、出示兩段話，想一下，老師考察的方法是什麼？這樣不按照牌理出牌的開課方式，讓人耳目一新，我很快進入了學習狀態，腦海裏盤旋着一個問題：學生會怎麼回答呢？後面也是這樣，你永遠猜不到趙老師接下來會幹什麼。二、學習第九自然段......
《伯牙絕弦》教學實錄作文

一、藉助導語，明確單元學習內容師：今天我們將走進一個新的單元，誰讀讀單元導語。生：讀單元導語。師：說說本單元的學習與什麼有關？生：藝術思考：緊扣單元教學目標，聚焦單元人文主題，學生很快明白本單元學習內容。師：接下來我們欣賞......

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