小學四年級

學會寬容作文賞析提綱

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假如寬容城有了“計較城",在家裏遇到雞毛蒜皮的小事,就會悶悶不樂,在學校產生芝麻點大的小矛盾,就會懷恨在心,在社會發生了小磨擦,就會大打出手,那就亂套了。因此,我們每個人要向《六尺巷》中張英勸誡家人一樣,學會理解,懂得寬容。

學會寬容

一踏入“計較城",我頓時感到不待勁。城裏的每個人的眼晴沒有神采,呆若木雞。好像借他的東西沒有歸還一樣,相互交流的聲音火藥味特濃,勝似吵架,最可氣的是兩個小朋友爲了半塊橡皮而大打出手,太可怕了,我得趕緊出去,並帶上他們到寬容城裏看一看,學學寬容城裏如何相互理解,相互尊重,真到做到“嚴以律己,寬以待人"。

記得我讀三年級的時侯,因肺炎住院了,出院後到學校的當天就有體育課,我報告老師,醫生建議不能劇烈運動,老師同意了,告訴我要交全休單。第二次上體育課時我全休單忘帶了,說明情況後,老師還是讓我休息。可是同學們有些不理解,回到班裏紛紛議論我沒病裝病,逃避上體育課,我很委屈,也很無助,恨得牙癢癢,腦中有一種想去揍他們的衝動。恰在這時,語文王老師走過來了,問明情況後,讓議論我的同學向我道歉,我心裏舒坦多了,自那以後,我認爲人與人之間需要多一份理解支持,多一份換位思考,擁有一顆寬容的心,客觀、平靜、大度地面對每一個問題。

(上海市建青實驗學校四(3)班 周思遠)

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