形形色色的人作文參閱示例

“籃球飛鳥”

看！他拿着籃球，跳了起來，籃球已脫了手，但那球連板都沒打到，“哎！”他嘆了一口氣，他就是“籃球飛鳥”——“小劉翔”。

他爲什麼是“籃球飛鳥”呢？因爲他個子矮，所以他投籃時總要跳起來，而且要跳很高，所以就是“飛”。“鳥”的話就是說他個子矮了，因爲他姓劉，而且喜歡體育，所以被叫作小劉翔了。

有一次，我們在玩一種籃球遊戲叫做：“升旗”，顧名思義就是從近，到遠，慢慢地投，投到指定的地方爲止。因爲我們打籃球的人中有一些初中生，所以決定投到三分爲止。當“小劉翔”聽到是要投三分時，他彷彿要哭出來了，急忙向其他人說：“這……這三分也太……太遠了，我……我不行啊！”但他的“意見”的回覆卻是冷冰冰的“不行就不玩！”“哎！”沒辦法，只能硬着頭皮上了。“他想到。前面的人投過後，到他了，他拿起球，開始投“一格”，像這種近的球，他很容易就中了，雖然他看起來很輕鬆，可他還是爲後面的擔心，到了稍遠的二分球，他雙腿半蹲着，雙手緊緊地握着球，頭上時不時地有汗珠滾落下來，他眨了眨眼，呼了口氣，奮力一躍，彷彿飛起，球從手指尖中滑了出來，可惜，只沾到了一點邊，差得遠呢！他沮喪地搖了搖頭，又嘆了口氣：“爲什麼我不能高一點呢？爲什麼力氣不能大一點呢？我難道要一直這樣嗎？”他想到。但他好像並不是很傷心了，他彷彿給自己立下了個什麼目標，或發了個什麼誓。

那天之後，我彷彿每天每時每刻都看見“小劉翔”在籃球場上打，不，練籃球，他好像粘在了籃球場上似的，我在打的時候他在練，我不在打的時候他還在練。我彷彿每天都能聽到籃球的聲音。

又一天，又是這幾個人打籃球，還是同樣的遊戲，同樣的規則，而這次“小劉翔”去毫不慌張，反而面帶笑容還很自信的說：“好啊！”輪到他了，他從容地走向“一格”自信地拿起球，輕輕一跳，手一推，就進了，他的嘴角微微上揚。慢慢地，又到了上次的二分球，但他臉上依舊從容自信，他接過了別人給他的球，拋了起來，又接了回來，彷彿在想：“在哪裏跌倒，就要在哪裏站起來！”他拍了兩下球，又後退了幾步，左腿向前一邁，右腿輕輕一蹬，整個人彷彿真的飛了起來，好似天上的飛鳥，而且還在空中滯停了幾秒，他用眼睛瞄準了籃筐，用手推了一下球，籃球就好似有了生命似的，飛了過來，剛好在籃筐上停了下來，雖然無聲，但我們都知道，球進了！我們都是又驚訝又佩服的，有些誇張的的嘴都成了“O”字型，他也露出了喜悅和滿意的笑容，他大大的鬆了口氣，知道自己的努力沒白費，更令人驚訝的是，他還要挑戰三分球！

他有一些小緊張，深呼吸了一下，心裏好像自己在鼓勵自己。他雙腿一蹬，彷彿一股力量將它帶上了天——他又飛了起來，手照樣用力一推，可惜，還差兩三分米的距離。他有些不開心，甚至有些沮喪，而我們都會過去對他說：“沒事你都是飛鳥了，還怕什麼三分球，到時候從另一個三分投過來都不足爲奇！”說完他笑了幾聲：“好，那我就飛上雲霄！”大家全部都哈哈大笑。

之後，我們還是每天都能聽到籃球聲，我們也都知道——“籃球飛鳥”還在飛……