形形色色的人作文精簡示例

我們班的能人有很多，但“活寶”也不少。有了這些“活寶”，我們班經常笑聲不斷。

一、“短路大王”許小紅

許小紅在上課時腦子經常“短路”，彷彿一星期不短路一兩次就不舒服似的。這個星期，好不容易前四天大腦沒有“短路”，可到最後一天，她的大腦來了一次大“短路”。

語文課上，老師正在講課，教室裏十分安靜。老師講完了一道題，正準備講第二道題時，許小紅把手舉得高高的，嘴裏輕輕叫着：“老師，老師！”老師看到她把手舉得這麼高，以爲她已經知道了第二題的答案，就叫她回答。誰知許小紅一站起來就說：“老師，前面那道題還有一個答案。”同學們都不敢相信自己的耳朵，老師也一臉茫然：“答案不就是我講的那些嗎？怎麼還有？”許小紅接着說：“第一節的第二句話也可以划進去。”我們聽了她的話，鬨堂大笑，邊笑邊說：“這道題，老師剛剛講過了！”許小紅見我們笑了，還一臉疑惑：“老師講過了嗎？”老師也忍不住笑了。從開學到現在，她已經“短路”好幾回了，我們也都習以爲常了。

二、“戲精上身”蔣小剛

說蔣小剛是我們班的“戲精”，一點都不爲過。只要老師一訓他，他就會“戲精上身”，在老師面前裝得既膽小又可憐的樣子。可是一下課，他就會和許小明打成一團，同學們想攔也攔不住。

上學期一次科學課，同學們都排好隊準備回教室。只有蔣小剛和許小明在隊伍後面打打鬧鬧。蔣小剛想用腳去踢許小明，可不但沒有踢着對方，還把鞋子踢到了教學樓的屋頂上。蔣老師知道蔣小剛的鞋子在屋頂上，就問他：“你的鞋子是怎麼到屋頂上的？”蔣小剛就開始演戲了，只見他低着頭，皺着眉，聲音小小的：“我也不知道。”蔣老師忍不住了：“你也不知道的話，難道是鞋子自己跑到屋頂上去的嗎？”蔣小剛入戲了，頭垂得更低，一臉乖乖挨訓的模樣。我們在心裏暗笑，鬼才相信他的話呢！最終，蔣老師費勁九牛二虎之力，用竹竿幫他拿回了鞋子。

三、“心不在焉”許小明

許小明開小差在我們班也是能排得上前三名的。上課時，他總喜歡和坐在他後座的芮小航講話。當後面傳來“嗡嗡”聲，我就知道他們又在講話了。因爲隨意講話，他倆還被好幾個老師批評過。

上一週，語文老師讓我們組長把作文一號本收起來。我是組長，一個一個去收本子。走到許小明身邊，我發現他有異樣。桌上沒有作文一號本。我問他：“許小明，你的作文一號本呢？”他沒有回答我，而是拿出日記本給我看。我感到莫名其妙，但估計他沒寫。還沒等我開口，他卻理直氣壯地對我說：“昨天不是沒有回家作業嗎？只要有日記的人把作文謄寫到日記本上就行了嗎？”我無語了，只能再問：“你不會作文沒謄寫吧？”固執的許小明只能點頭。我告訴他：“昨天老師再三強調，怕我們太累，這麼長的草稿就不要謄寫到日記本上了，只謄寫到作文本上。日記等第等同作文。”許小明聽了，一臉迷茫，還是似信非信。我把這事告訴了老師，老師也只是無奈地笑了笑，讓他抽空謄寫好。

我們班的“活寶”還有好幾個，下次再跟你們細細介紹。