初中化學線上教學總結作文

線上教學已經持續了一個多月，作爲教師最關心的是學生居家學習的效率問題。沒有老師面對面的督導，學生的注意力是否集中？沒有同學間的接觸，學生是否能正確認識自身的狀態？針對這諸多的現實問題，老師們也在時時刻刻思考更好提升課堂效果的方法。

在本次的教學活動中，教師特別注重藉助學科特點抓住學生的好奇心設置教學內容。一反常規將實驗操作展示和實驗現象觀察作爲教學主要呈現內容，並在此基礎上去總結化學原理，深化機理和性質的理解，更多去獲取原發性知識。這種調整使整堂課變得更加有趣和吸引力，學生的學習熱情也空前高漲，取得了良好的教學效果。

“危機”——“危”中見“機”。立足當下的實際情況，不斷反思和總結問題，通過更多的創新舉措來消弭能疫情帶來的不利影響，實現“停課不停學”、“教學不減質”線上教學目標，我們終將點亮疫情陰霾下師生心中的那盞教學明燈。