小學六年級

讓真情自然流露500字六年級恐懼作文

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跑道真的好漫長,那份身體和心理上的痛苦順着沉重的跑道無盡延伸,望向終點,遙遠而不可觸摸,於是慌張鋪天蓋地壓過來,而我在漫長的跑道上,看不到希望。”

讓真情自然流露500字六年級恐懼

好像每到考試前,隨筆的更新幾乎成了一系列,特別是體育考試,一寫就是兩三天。而每次幾乎又都是大差不差的內容,慌里慌張,忐忑不安,緊張到心臟狂跳,悶悶不樂,不外乎就是這幾種心情,對於我個人來說。而對於體育優異或良好的同學來說,無疑是一項難得的加分項,不用擔心不用緊張,正常發揮就能拿高分,基本不存在“懼”的感覺。

我的“懼”,不起於跳繩,不源於跳遠,它來自於極其痛苦的八百。八百,學生時代噩夢般的存在,體育課上聽聞這兩字便足以令人“聞風喪膽”,何況期中考試。運動會上跑過八百,順其自然,不過感覺時間過的格外快,我很想知道自己跑了多少,是四分多還是三分多?比起我期末的成績進步了嗎,如果進步能跑進三分多,那我這一次的八百隻要穩定發揮,便只用丟個三四分,若還是四分多鐘,我五分直接就沒了,加上跳遠丟一兩分,快要跌出60的樣子

對於體育成績按理沒什麼太擔心,考的不好那隻能認,還有日後的練習。我現在,回想不得在跑道上進行的你追我趕,我恐懼的是跑道,是過程。

知道那種剛起跑就被落在後面的感覺嗎?知道想追但在第一個彎道腿就酸的無助嗎?知道越跑落的越遠的壓力嗎?知道被後面同學反超的痛苦嗎?淪落到倒數幾名的時候,心理真的承受了前所未有之重,失望、難過、壓力、無助,因爲真的沒力氣了,真的拿不到高分了,真的和前面差太多了。跑道真的好漫長,那份身體和心理上的痛苦順着沉重的跑道無盡延伸,望向終點,遙遠而不可觸摸,於是慌張鋪天蓋地壓過來,而我在漫長的跑道上,看不到希望。

我恐懼剛起跑的時候,被一點點落在最後又無力去追,給我的心理防線來了一擊,是太大的打擊,而且它不像運動會,它可是關乎我自己成績的考試啊!帶着這樣沉重又無可釋然的擔子去跑,想消除緊張和壓力,不是太難了嗎?

懼,懼怕帶着標誌筒的跑道,懼怕跑八百無盡痛苦的過程。我不怕結果有多差影響有多大,我是怕差距越來越大心理承受之重,至少目前爲止,我對八百懷着深深的、刻入腦海的恐懼。

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