讓真情自然流露六年級作文

今天！我！XXX！有出息了！所以我想就着我如何“有出息”這件事，來圍繞“激動”寫篇小作文！

於2020。6。5週五的最後一節課時我發現了一個好東西，教室的電子大屏上的鎖屏壁紙讓我看得入神了。有高樓大廈、有橋、有縱橫的公路，最吸引我的還是那綠色的和紅色的兩輛車，在整個放在的畫面中是如此的鮮豔和耀眼。之後腦子裏浮現出了一句話“我們想要什麼，必須努力搞到手”——我要讓它成爲我的手機鎖屏壁紙。

於是我的大腦裏出現了以下的對話。“要不算了吧，你也不敢”“那不行，那我之後萬一想起來了，得多後悔”因爲我緊張，好像按現在來說，應該是“社交恐懼症”就是不敢說話，人多的時候緊張啥的。“那你就去唄，藉此機會壯壯膽”“不好吧，老師說我不學習，淨整這些沒用的……咋整？”“那你自己想去吧，我也幫不了你了”就這樣，它下線了……

隨着老師的小木棍敲到講桌上的聲音，我嚇了一跳，這時纔回過神來。

我的“大腦”上線了，浮現出三大字“膽小鬼”我惱了，用河北髒話懟了回去，在心中發出了一聲“爽”！

我下定決心了，爲了不讓“它”瞧不起，決定試一試突破“這道防線”！

心裏那兩個“我”的戰爭暫時告一段落，老師正好講到忐忑不安。完了，這股勁上來了——心跳加速、呼吸困難！忍住！這麼關鍵的時刻。

看了下表，差10分鐘，組織了一下待會說的語言，嗯，很棒，天衣無縫……

老師終於下課了。走到講臺桌前，開口說話……好傢伙——準備好的一句沒用上。

講完後我暈暈乎乎的回到座位上，收拾書包的時候突然反應過來，激動的手抖了。之後書包讓同學給拉上了。

我姥姥接我的時候回憶了一下，還算可以，沒說錯話，但是！大腦中的另一個聲音——我當時爲啥沒鞠個90度的躬。完了！老師肯定覺得我不禮貌！我的好感度全沒了！但是轉念一想——突破了“敵人防線”嗚呼！我突破這道防線了！我真牛批！激動的心情來了！這種成就感！真的！太good了！

一到家，“姐姐你回來啦！”我面帶微笑，準備迎接我弟弟的擁抱——啪！反手一巴掌完整的拍在我得肩上，剛要準備河北髒話，趙氏拳打腳踢奉還，一轉念，想到品德老師講的寬容，主要是加上今天“突破防線”的激動，那簇心中要燃燒的小火苗被壓制了回去——“親，夠嗎？要不再來一巴掌吧！”白了他一眼，便頭也不回的徑直走向我的臥室。書包一甩，小門一關，小鞋一脫，小曲兒哼起來！——今天是個好日子，心想的事兒都能成~~

我的家人應該是發現了我跟之前不一樣，開始問我發生了啥事，我食指放在嘴前，比了個周杰倫的標誌話語“不能說的祕密呦！”

希望我這種狀態能一直維持下去，所以！我不僅圍繞“激動”寫了篇作文還“有出息”了！