開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結（精選8篇）作文

篇一：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

孩子是祖國的花朵，是社會的未來和希望，幼兒園是孩子們快樂成長的搖籃，爲了保證孩子的身心健康和安全，有效預防幼兒園欺凌事件，__區第二實驗幼兒園在開學的第二週——校園欺凌防治宣傳教育周，開展了防欺凌安全教育宣傳活動，切實提高師幼安全防範意識，爲幼兒健康安全成長築牢堅實防線。

一、防欺凌專題安全會

兩園區後勤主任召開了校園防欺凌安全工作專題會議，在會上，明確了幼兒園各崗位人員在防欺凌工作中的職責，要求全體教職工務必高度重視防欺凌安全工作。同時，進行了有關防欺凌的宣傳教育，繼續把防欺凌安全工作置於重要位置，將幼兒的安全教育滲透在日常生活的各個環節，提高師幼安全意識。

二、防欺凌主題教育活動

各教學班根據幼兒年齡特點，配以圖文並茂的PPT、視頻、繪本等方式，採用與小朋友互動問答的形式，結合真實具體的案例，深入淺出列舉了校園生活中容易出現的以大欺小、以多欺少、以強凌弱、言語侮辱、肢體暴力、孤立冷落等欺凌方式，分析這些問題產生的原因、特徵及危害。讓幼兒初步瞭解了：什麼是防欺凌？遇到防欺凌該如何保護自己？敢於向校園暴力說“不”，要學會正確處理與同伴之間的關係，妥善處理矛盾，遇到欺凌時要學會保護自己，及時報告老師、家長、撥打110，學會用法律保護自己。讓幼兒充分了解相關知識，做好自我安全防護，提升安全意識以及防護技能。

三、家長應該怎麼做？

同學們在校園文化周活動中，開拓了視野，增長了能力，紛紛表示收穫到了很多。老師們更是表示，學校的此次活動，給同學們枯燥的生活帶來了不少樂趣，在之後的學習中更是勁頭十足，希望學校能夠多舉辦這樣的活動。

01、多關注自己的孩子

要尊重、關心、理解孩子，教育時，要曉之以理，動之以情，導之以行，切忌對孩子採取簡單粗暴的方法。要重視孩子的心理健康教育。同時關注孩子是否有攻擊性行爲，如有此現象應該及時告知老師，以期形成家園合力的教育。

02、呼叫、呼救

教育孩子有問題時，第一時間大聲呼叫成人或者告訴老師，因爲及時處理是遏制校園欺凌的最佳途徑。

03、加強法制意識教育

廣大家長加強對孩子的法制教育和監管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防範、自我保護能力，以免受到不法侵害。

04、以預防爲主

家長平時可以結合一些常見的校園欺凌現象來引導孩子，進行預防教育。在預防教育中，引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子出手，或者爲不受欺負而以暴制暴。當然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。

05、密切家園聯繫

重視與老師、幼兒園的溝通與聯繫，多瞭解孩子在園的情況。

06、建立良好親子關係

在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，並不是單一現象，與家長的教養方式有密切聯繫。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的孩子現象，一定要認真反思，家裏是否存在家庭暴力現象？以暴制暴，如果引導不好，可能會讓孩子從被打中沉澱積怨，反過來發泄內心的負面情緒，轉而去傷害其他人。

四、防欺凌繪本推薦

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，家庭、幼兒園及社會各界共同努力與配合，培養幼兒的安全意識，增強自我防範能力。爲孩子創造一個和諧、友愛的園所環境，共同爲孩子的成長保駕護航！

篇二：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

爲增強同學們對校園欺凌的認識，提高自我防護意識，促進身心健康發展，切實有效杜絕校園欺凌事件的發生，__外國語學校從實際出發，開展了校園欺凌防治教育周系列活動。旨在通過一系列精心設計的活動，提高師生和家長對校園欺凌的認識，並採取有效措施來預防校園欺凌，守護每個孩子健康快樂地成長。

1、拒絕欺凌，我有“準備”

爲增強教師的安全管理能力，有效預防和減少校園欺凌事件的發生，我校在4月12日召開了預防校園欺凌全體教職工工作培訓會。鄧__校長強調了預防校園欺凌工作的重要性，要求老師們在日常工作中要關注每一位學生，及時瞭解班級學生情況，加強家校溝通，重視學生的心理健康和及時干預。

爲了讓班主任更加精準地理解“校園欺凌”的定義、形式、影響，在預防校園欺凌工作培訓會中，由安全辦主任陳招場對全體班主任進行了相關的培訓，陳主任在培訓中強調校園欺凌所產生的不良影響，叮囑各班主任要在日常的班級管理中善於發現“欺凌”的苗頭，並且進行及時的引導和教育，建議班主任選出同學作爲觀察員，提供班上同學是否存在欺凌現象的信息，早預防，早發現，並且要重視班級的隱患排查和宣傳教育，杜絕班級欺凌行爲的發生。明確班主任要在班級中履行好相關的職責，保護學生的身心安全。

2、拒絕欺凌，我有“法”

懷揣着對新一週的美好憧憬，4月8日早上，在嘹亮的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，“拒絕校園欺凌，共創和諧校園”主題升旗儀式拉開帷幕。

爲切實增強學生校園安全防範意識，莊嚴的升國旗儀式結束後，行政代表和學生代表先後作了主題爲《拒絕欺凌，從我做起》國旗下講話，呼籲同學們做一個文明的學生，正確處理人際關係，提高自我保護意識，決不能做“揉紙團的人”！

3、拒絕欺凌，我有“招”

爲進一步深化學生的自律意識和法制意識，維護學生身心健康，構建平安和諧的校園。各班開展“拒絕校園欺凌，共建文明校園”主題班會。

在預防欺凌主題班會中，各班利用視頻、課件演示等多種形式，通過師生互動、生生互動的方式，教育學生掌握自我保護技能，敢於對校園欺凌行爲說“不”，營造和諧安全的校園環境；同時，班主任通過分享一些真實的案例和故事，着重引導學生積極建立和諧友愛的、相互尊重、平等的同學關係，讓同學們更好地融入學校大家庭中。

防欺凌兒歌

面對欺凌莫慌亂，報告老師需及時

遇見欺凌不漠視，巧妙機智共制止

互幫互助人人誇，快樂生活笑哈哈

4、拒絕欺凌，我有“責”

預防校園欺凌是社會、學校和家庭的共同責任，需要各方盡心盡責、密切配合、齊抓共管。爲預防和杜絕校園欺凌的發生，學校發佈《預防校園欺凌致家長的一封信》，向家長普及校園欺凌知識，組織家長深入學習並認識到防欺凌的重要性，並幫助家長識別和防範校園欺凌事件，共同爲孩子創造安全、和諧、文明的成長環境。

5、拒絕欺凌，我有“訴”

爲暢通溝通渠道，學校在校內分別設立了“防校園欺凌領導小組”，爲“口難開”“無處說”的學生提供一個反映問題、解決問題的便捷渠道，使同學們能通過德育處王浩主任和所有老師向學校傾訴真實的想法和需求。學校根據反饋內容第一時間摸排並做好後續工作，給孩子們增加了底氣，也爲學校瞭解學生情況拓寬了途徑。

預防和應對校園欺凌是每個人的責任，__外國語學校“拒絕欺凌，從我做起”預防欺凌主題教育系列活動的開展，進一步築牢了全體師生預防校園欺凌的防線，提高了同學們的防範意識和應對能力，爲構建和諧平安校園提供了有力保障。每個人都值得被尊重、被愛護，讓我們共同努力，守護每一個同學的笑容和夢想，讓校園成爲我們成長的樂園！

篇三：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

爲了營造一個安全、和諧、文明的校園環境，增強學生的法治觀念，提高學生的自我保護意識和能力，__市__區__小學於近期開展了以“預防校園欺凌”爲主題的宣傳週活動。

通過此次活動，旨在讓學生明確校園欺凌的危害性，掌握預防和應對校園欺凌的方法，增強自我保護能力，同時促進校園內師生之間、同學之間的和諧關係，建立積極、健康、向上的校園文化。

全體教師例會部署：在週一的全體教師例會上，學校對預防校園欺凌宣傳週活動進行了詳細部署，明確了活動的目的、意義、內容和要求。

多渠道宣傳：

在校園內設置了預防校園欺凌的宣傳展板，以圖文並茂的形式展示校園欺凌的定義、危害、預防方法等內容。

班級利用黑板報進行校園欺凌相關知識的普及，讓學生們在日常生活中時刻提醒自己。

我校利用週一隊會課組織開展了以“預防校園欺凌”爲主題的班隊會，除此以外，我校還利用“1530”期間對學生進行各項安全提醒。

我校利用課裏課外鼓勵學生們通過繪畫和手抄報的形式表達對校園欺凌的看法和認識，進一步加深他們對這一問題的理解。

我校利用學校廣場大屏循環播放預防校園欺凌的宣傳視頻，擴大宣傳覆蓋面。

除此之外，我校還利用校園廣播站在午間宣傳相關的安全知識，在放學時間播放校園內外各項安全提醒，提高學生的關注度。

通過此次宣傳週活動，學生們對校園欺凌應該有了更加深入的認識和理解，增強了他們的法治觀念和自我保護意識。我們也認識到，預防校園欺凌是一項長期而艱鉅的任務，需要學校、家庭、社會等多方面的共同努力。未來，我們將繼續加強宣傳教育，完善相關制度，提高師生的法治意識和自我保護能力，爲營造一個更加安全、和諧、文明的校園環境而不懈努力。

篇四：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

爲有效預防校園欺凌事件，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，呼籲同學們遵紀守法、關愛同學、團結發展，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我校自3月4日起，全方位、多角度地組織開展了“校園欺凌防治宣傳教育周”活動。

專題工作會

在開學安全工作部署會議上，武主任指出，要高度重視校園安全工作，充分認識校園防欺凌的重要性，明確建設平安校園、和諧校園的工作目標；要進一步突出重點，落實責任。細化防欺凌宣傳教育、學生欺凌情況的摸排、規範工作報告制度，不斷加強家校合作，杜絕校園欺凌現象；通過加強法治教育，規範學生行爲，積極主動和紮實認真地做好預防和處置校園欺凌事件。

班主任例會上，對班主任開展防欺凌專題培訓，她強調，“及時作爲”是防範校園欺凌的關鍵一步，我們要進一步築牢校園安全防線，持續做好校園欺凌防治工作，有效防範和遏制學生欺凌事件發生，讓防欺凌工作成爲日常。

升旗儀式

升旗儀式上，政教處武主任圍繞“什麼是校園欺凌、校園欺凌的特徵、校園欺凌的危害及怎樣預防”等方面展開講述，讓同學們深刻認識到了校園欺凌的嚴重性以及遇到校園欺凌事件的正確做法。

學生代表進行國旗下講話，提醒同學們從自身做起，加強思想道德修養與自我保護意識，積極行動起來，不要做校園欺凌的“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不能做“欺凌者”。同學們認真聆聽，受益匪淺。

主題班會

3月4日下午，各班利用班隊會時間召開“杜絕校園欺凌”主題班會，各班班主任結合案例視頻，向學生們講解了什麼是校園欺凌、校園欺凌的行爲、危害以及如何預防校園欺凌等多方面的內容，進一步引導學生規範行爲，建立友好融洽的同學關係，勇於拒絕校園暴力。

校園宣傳

同學們以製作手抄報、寫徵文、辦黑板報等方式，深入學習並認識到防欺凌的重要性。學校通過宣傳欄向學生宣傳“拒絕校園欺凌，構建和諧校園”的觀念，教育學生要遵紀守法，同學們之間友善相處，堅決反對校園欺凌事件的發生。

與此同時，學校還發放了防欺凌調查問卷，掌控學生安全動態。校園內設立防欺凌安全舉報箱，隨時供學生反應欺凌事件。

此次專題教育活動的開展，提高了全校師生抵制和防範校園欺凌的能力，增強了學生遵紀守法的意識，淨化了校園環境，提升了師生的安全感、幸福感。

常思危，平安校園齊心抓；共謀劃，校園平安靠大家。我校將一如既往地把“杜絕校園欺凌”作爲學校安全工作的重點，努力打造更加文明和諧的校園環境，讓平安陪伴你我他，讓校園開滿幸福花。

篇五：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

爲了加強校園安全管理，提高學生對校園欺凌的認識，增強他們的法律意識和自我保護能力，以及促進學校、家庭和社會的合作，共同預防校園欺凌。__學校於20__年4月1日至12日舉辦了以“拒絕欺凌暴力，共建和諧校園”爲主題的預防校園欺凌法制教育宣傳週活動。

活動於4月1日上午的升旗儀式上正式啓動，副校長趙__在儀式上講話，強調了預防校園欺凌的重要性，並宣讀了活動周的具體安排和活動內容。

在活動週期間，各班級組織了主題班會，學生們通過討論、觀看相關視頻和案例分析，深入瞭解了校園欺凌的危害和應對方法。這不僅引導了學生正確對待欺凌行爲，還培養了他們的同理心。

4月8日下午，學校邀請廣場派出所副所長蘇__警官進行了“預防校園欺凌暨預防未成年人犯罪”法制教育專題講座。在講座中蘇所長爲我們深入剖析校園欺凌及未成年人犯罪的特徵與危害，以及這些行爲要承擔的法律後果，傳授預防欺凌的應對方法。同時提供了法律諮詢和答疑，幫助學生樹立了法律意識。

此外，同學們還積極參與了創意海報設計比賽。他們通過創意海報的設計，表達了對預防校園欺凌的深刻理解和呼籲。優秀海報在校園內展示，進一步加強了對預防校園欺凌的宣傳。

學校還舉辦了以“拒絕欺凌暴力，共建和諧校園”爲主題的家長課堂，通過家長講解如何發現和處理孩子涉及校園欺凌的問題。促進家長與學校的溝通和合作。

活動周結束後，學校將繼續通過課堂、校園廣播等形式進行預防校園欺凌的教育，並通過校園欺凌暴力線索舉報信息公示牌、舉報箱等方式建立長期的監測和反饋機制，以確保校園欺凌問題得到持續關注和解決。

此次活動得到了學生和家長的積極參與和好評。通過一系列的教育活動，學生們對校園欺凌有了更清晰的認識，法律意識得到了提升，同時也促進了學校、家庭和社會的緊密合作，爲構建和諧校園奠定了堅實的基礎。學校將繼續努力，爲學生創造一個安全、和諧的學習環境。

篇六：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

未成年人是祖國的未來、民族的希望。校園欺凌嚴重影響未成年人身心健康，受到社會廣泛關注。爲了杜絕校園欺凌事件的發生，__市實驗小學經集團校領導班子研究決定在開學第二週開展“防欺凌宣傳週”，旨在提高師生對校園欺凌問題的認識，加強自我保護意識，形成人人關心、參與預防校園欺凌的良好氛圍。

國旗護衛隊着裝整齊、隊列有序、目光堅定將旗幟護送到主席臺。冬日初陽，伴隨着高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，全體師生肅然起敬，齊唱國歌，行注目禮。

一、校園宣傳，反欺凌

國旗下講話

隨着週一大隊會上紅旗冉冉升起，預防校園欺凌的宣傳活動大力拉開帷幕，國旗下講話的內容開始提醒同學們要時刻保持警惕，防範校園欺凌事件的發生。

各班開展防校園欺凌主題班會

班會課上，各班級圍繞“杜絕校園欺凌，創建平安校園”的主題，開展了豐富多彩的討論和活動。班主任通過講解防欺凌知識、播放相關視頻、分享真實案例等方式，引導學生認識到校園欺凌的危害性，學會如何預防和應對欺凌行爲。

各班預防校園欺凌黑板報

各校區預防校園欺凌宣傳櫥窗、宣傳標語

校園大門口的宣傳標語和校園內設置的櫥窗以醒目的字體和生動的圖片吸引了同學們的注意。展板內容涵蓋了校園欺凌的定義、危害、預防措施等方面，增強學生自我保護意識。

二、家校共育，防欺凌

全集團校發放《__市實驗小學防範校園欺凌致家長的一封信》，內容包括校園欺凌的定義、危害、預防措施等，每生一份帶回家與家長共同學習，提高認識，加強自我保護意識，並回收回執反饋單，家校共育，共同關注孩子的健康成長。

三、自我做起，拒欺凌

全集團校每名學生都籤__市實驗小學學生防範校園欺凌承諾書。

四、調查處理，除欺凌

全集團校給每名學生髮__市實驗小學校園欺凌和暴力調查問卷，問卷採取不公開方式，調查學生受欺凌情況，然後班主任認真調查、處理後彙總填寫問題梳理清單，及時發現問題處理問題。

通過此次防欺凌宣傳週主題教育活動的開展，同學們受到了深刻教育，認識到了校園欺凌的危害，同時增強了自我保護意識，爲建設平安、和諧校園提供了有力保障。

篇七：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

按照市教育局教育工作會議要求，杜絕校園欺凌事件發生，保障學生的身心健康，近日，__市第三中學積極謀劃、認真組織，在全校開展了“校園欺凌防治宣傳教育周”系列活動。

一、舉行防治欺凌教育主題班會，讓學生全面瞭解校園欺凌的形式、危害和處罰；

二、召開全校防治欺凌教育大會，邀請__派出所劉__指導員講了一堂防治校園欺凌的法制課，精彩、生動的法制課讓學生們印象深刻，起到了很好的震懾和教育作用；

三、組織全校學生進行“團結友愛，遠離欺凌”簽名活動，各年級的同學們鄭重進行承諾反對校園欺凌，積極踊躍在防治欺凌宣傳標語上簽名。

經過本次防治校園欺凌系列主題教育活動，我校師生進一步提高了防治校園欺凌認識水平，增強了全體學生防治校園欺凌意識，杜絕了我校校園欺凌事件的發生，本次防治校園欺凌教育活動收到良好效果。

篇八：開展2024年預防校園欺凌安全教育周系列活動總結

青春是湛藍色的，在這風華正茂的年紀，青春毫不猶豫地粲然綻放了。

珍藏在人生冊中的青春花瓣，或許只是一雙乾淨的雙眸，又或許是一個淺淺的微笑，但青春的光芒在冉冉升起時會很明亮。

校園是青春的聚集地，是人生青春之花綻放的土壤，爲了給我們的青春增添最亮麗的色彩，構建和諧溫馨的校園環境，我校圓滿完成防校園欺凌宣教周工作，讓學生們樹立正確的價值觀。

動員大會

我校分別召開“防校園欺凌宣教周”主題班主任會和全體教師動員會，組建領導小組，制定實施方案、應急預案等，校長楊__親自掛帥，督查各項工作的開展情況，爲學生安全保駕護航。

國旗下講話

學生代表以高昂的情緒和發自內心的感慨向每一位同學發出倡議：願你我都有爲人着想的善良。爲他人着想，本身就是一種胸懷，一種境界，更是一種睿智的體現。慷慨激昂的陳詞，蘊含着巨大的能量，流入每一位學生的心靈。

校園廣播

爲了使儒雅的思想深入學生的內心，我校開啓了爲期一週的以“溫良恭儉讓”爲主題的校園廣播。

每天中午十二點準時播音，每個引人入勝的故事，每段發人深省的文字，灑遍整個校園。全體學生安靜的端坐在教室，用心感受思想與靈魂碰撞的美妙聲音。

主題班會

每位班主任認真備課，製作合適美觀的課件，給同學們開了一節完美的“防校園欺凌”主題班會。

各班主任向同學們講解了校園欺凌的危害，以儒家優秀傳統思想教育學生提高思想道德素質，團結同學，做一個遵紀守法、知書達理的中學生。

調查問卷

我校給全體學生髮放了調查問卷，要求學生匿名、如實、大膽填寫，爲學校提供線索，共同打擊校園欺凌惡行。政教處高度重視此次調查問卷，認真尋找有關線索，並及時覈實線索真實性，決不放過任何線索，堅決打擊校園欺凌事件。

檢查疏導

各位班主任對本班學生違禁品進行大檢查，不放過任何一個角落，發現違禁追查到底並嚴肅處理。同時，對本班學生心理健康進行仔細分析，對情緒出現波動的學生及時疏導，幫助其解開心結，陽光生活。

致家長的一封信

我校發放致家長的一封信，使家長們也對校園欺凌提起高度重視，同時也重視自己孩子情緒情感，並且教育孩子健康快樂的生活與學習，發現問題及時向學校提供線索，我校將高度重視，嚴肅處理。

通過“防校園欺凌宣教周”各項工作的開展，我校堅持以正面導向教育爲主，宣傳中華優秀思想，幫助學生樹立正確的觀念，成爲德才兼備的中學生，從根本上杜絕校園欺凌事件的發生。相信同學們定會從中汲取力量，主動踐行社會主義核心價值觀，做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的優秀中學生。

同學們，我們風華正茂，讓我們伴着青春，伴着彩虹，一起去見朝陽的光，一起去賞夜晚的星，把我們最美的青春花瓣印刻在人生的漫漫旅途中。