寫陽光小學的作文500字示範
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫陽光小學的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫陽光小學的作文500字 篇1人生旅途匆忙展開，走穩幾年的路程，來到志學之年，邁着亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關等着自己去突破，驀然發現，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名爲“得失心”的陷阱。
周而復始，日復一日，如往常在回家路上，唯一改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而最大的負擔─自我標準，無形的壓力溢出書包，充斥着整條街，密佈着整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅逐門外，鳥鳴變得充耳不聞；人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分數，帶領我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閒的某日午後，放慢了緊湊生活，爲挑燈夜戰的日子鬆口氣，陽光絲絲的透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥着無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。
一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正爲我演奏青春的樂章，風兒告訴我，什麼是生活；流水告訴我，什麼纔是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑；我發現動力的脈搏，令我領悟的是：書本中字裏行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是唯一的絕對。“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名爲得失心的山峯，如今我能揹着自我期許的包袱，但它有適當的重量，或許成功的要領，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點寬容。
我拔起那深藏內心已久，細細小小的毒針，然後，醃起來，風乾，失意的時候，警惕。
寫陽光小學的作文500字 篇2陽光下是快樂的，是幸福的，是美好的，同時會爲人帶來遐想。
終於到了過年，回到老家，又看到爺爺奶奶慈祥的笑容，感覺到了幸福。
第二天，開開心心的吃中午飯，快吃完的時候，爸爸用着略帶微笑的語氣說：“飯是吃完了，誰把碗端過去。”我說：“讓我來”。於是一個一個把碗疊好後準備端了，這個時候爸爸說：“兒子，碗要一根手指在上面捏住邊緣，另外幾根手指捏住底部，整個手成C形狀。”我說：“無所謂吧，怎樣端不都一樣。”爸爸說：“反正不準把碗摔了。”我不耐煩的說：“嗯”。
於是我按着自己的方法端，結果就在廚房門口辦碗摔碎了。爸爸“咚咚”的走過來又因爲他喝了酒更顯得生氣於是他像獅子一樣咆哮說：“怎麼跟你說的，嗯？跟你說了怎樣端碗，你還不聽。給我去面壁思過。”我站在牆上，心想“不就是摔碎了幾個碗嗎？用的了這麼生氣嗎？一個碗碎了大不了在買嗎！”過了幾分鐘我看見爺爺彎下腰，仔細的撿起了每一片碎碗，在小心翼翼的放進垃圾桶裏，我恍然大悟，這不是爺爺辛辛苦苦賺錢買的嗎？我怎麼把他給摔碎了。
這個時候太陽出來了彷彿蘊含着幸福我想我不但不聽話，還打碎了碗，真不應該。我還是去道歉，就算被打一頓也無所謂了，那樣我還能的到教訓，這樣就是健康成長吧，於是向爸爸承認錯誤，爸爸說：“以後再也不要犯這樣的錯，去玩吧。”
到了現在我對‘陽光下健康成長’有了更深的瞭解：陽光是幸福的，美好的，快樂的。健康是沒有壞毛病健康度，所以我要美好幸福健康的成長！
寫陽光小學的作文500字 篇3我是一隻蠶，在一隻蝶飛過我身邊時，我的生活僅僅是吃了睡，睡了吃，我曾以爲這是世上最美好的生活，但在那之後，一切都變了……
一個美麗的清晨，我揉着朦朧的睡眼看着這美麗的世界。這時，飛來了一隻色彩斑斕的蝴蝶，它僅僅在我身邊停留了一秒鐘。我震驚了，我從沒見過這樣美麗的生物。當我看着我那又粗又肥的身體時，一個信念從我心中悄然升起：我不要這樣平凡的活下去，我也要像蝴蝶一樣美麗。
我努力的吃着桑葉，努力地吐着蠶絲，我要長大，我要長大！突然有一天，我醒來就看見自己被困在一個白色牢籠裏，我使勁掙脫，卻始終不見一絲動靜。我大聲的吶喊：我不要困在這裏，我不要死，我還沒有成爲美麗的蝴蝶。我呼叫着，吶喊着，掙脫着，使出所有的力氣……
我已經精疲力竭了，我全身又軟又疼，就在我迷迷糊糊之時，一個影像突然從我眼前劃過，那隻美麗的蝴蝶又在我身邊飛過，那優美的舞姿讓我陶醉。我不能沉睡，我還沒有變成美麗的蝴蝶，我的理想還沒有實現。在迷迷糊糊之中，我的信念給了我力量。我從一點撞去，幾十頭疼欲裂，即使全身痠軟，但我的信念支持這我，永遠不要倒下去。
終於在清晨第一束陽光照在這個白色牢籠上時，我出來了，我終於出來了。而我的身後，一雙比任何蝴蝶都要美麗的翅膀。在陽光的照耀下，我展開翅膀向天空飛翔。這一切都是信念給我的饋贈，它是我心中的陽光。
一個人可以殘疾，可以有缺憾，但永遠不能沒有信念。那樣的生活是空洞的，無價值的。張海迪雖然半身殘疾，但她擁有信念從而取得巨大的成就；劉偉雖然丟失雙臂，但他擁有信念從而用腳彈鋼琴並在音樂上取得了成就；在災難面前的災區人民，因爲擁有信念從而有活下去的堅持……
我的信念很簡單，就是讓自己活得更有價值，實現自己的理想。而在人生道路上，是曲折的，充滿了荊棘和石塊，每當我失足摔倒時，每當我屢進不前時，每當我對前方的路失去信心時，它就像心中的陽光，給我力量，奮發向前。
寫陽光小學的作文500字 篇4今天是7月5日，對我來說是個令人興奮地日子。因爲這天我們學校和餘杭實驗小學將開展一次夏令營1+1手牽手活動。
下午一點鐘的時候，我迫不及待地催促着媽媽把我送到了學校。到了學校一看，哇塞！已經有不少同學來到了多功能廳了。不大一會，餘杭實驗小學的同學們坐着大巴來到了我們學校。我想他們的心情應該會和我一樣，無比的激動，因爲我是第一次參加這樣的夏令營活動。當同學們坐好在位置上時，主持人老師先發表了歡迎詞，然後逐一報着我們事先編好的號碼。當老師報到“鳳鳴湖實驗小學九號薛禧瑋和餘杭實驗小學的九號王伊丹”時，我那顆激動不已的心差一點“蹦”出了嗓子眼。
只見一個和我個頭一般高，濃眉大眼，但看上去比我結實的小女孩向我走來時，我高興極了。她就是我的夏令營的夥伴——王伊丹。剛開始我們見面時，大家一句話也沒說，不過通過老師安排參觀“空三師”後，我們就成了無話不談的好朋友了。等活動結束以後，我和王伊丹高高興興地坐着爸爸開的車回家了。
第二天，媽媽特地向單位請了一天假。首先帶我們去了科技館，可美中不足地是科技館沒開門，於是媽媽就決定把我們帶到赭山公園的遊樂場。在那兒，我和王伊丹就像放飛的小鳥，自由自在地玩耍。等我們玩遍了所有的遊樂項目後，媽媽又把我們領到了動物園，我和王伊丹手牽手走在動物園裏，看着小動物們玩耍嬉鬧着……
快四點的時候，媽媽和我把王伊丹送到了學校。雖然我們只接觸了一天一夜，不過我們在一起聊學校，聊學習，聊課外生活的點點滴滴，使我們彼此有了很深厚的感情。
就在即將分別的時候，我倆不由自主地擁抱在一起，我們約好明年再見！
寫陽光小學的作文500字 篇5陽光啊，真美好！一想到陽光，我便想到了同學和老師們那像陽光一樣的笑容，像陽光一樣的語言！
陽光啊，真美好！一想到陽光，我就想到了所有美麗的事物，比如：草呀，花呀，小河呀，大樹呀等等，它們都在陽光下生活。
陽光啊，真美好！陽光就像一首美好的歌。聽了之後，心中舒暢了許多，也回味無窮。
陽光是溫暖的，萬事萬物的成長中，都需要它，都離不開它。生活需要陽光，成長需要陽光，讓我們留住陽光吧！
有一次，我在書中看到了一個故事，這個故事的名字叫做：背陽光。
有一個小女孩她從一棵大樹下走過去，就在這時，她看見樹上有一隻黑貓，不是舒舒服服地躺着曬太陽，而是正拱着背，看起來很吃力地趴着。小女孩問：“小貓咪，你爲什麼不躺着呢？那樣會更舒服一些呢！”小貓回答道：“我正在背陽光呢！”“背陽光？你背陽光幹什麼呀？”小女孩不理會，黑貓說：“那你也來試一試呀，如果背到陽光了，我會叫你一聲，你跟我走就知道了！”於是，小女孩變成了一隻小白貓，跳到了樹上，學着小黑貓的動作。過了一會小白貓覺得身上有沉重的東西，但腳步並不沉重。黑貓叫道：“快背！”白貓便把陽光背住了！
它們來到一個小屋，裏面躺着一位老貓，它已經病了。小白貓明白了，於是，把陽光放在屋子裏。這時，老貓的病好了，也年輕起來了。
愛心是陽光，陽光也很重要。
還有一個真實的故事，那是發生在我與同學之間的事。
有一次，我與一位同學吵架了，便和他絕交了。上課時，我就想起了我與他平時的美好時光。
下課了，那位同學拉起了我的手，說：“今天的雪下的真大呀！我們去打雪仗吧！”我同意了，我們倆又和好了。
友誼是陽光，讓我們愛它吧！
陽光，到處都有這兩個字。
寫陽光小學的作文500字 篇6陽光，是什麼？是給絕望的人照亮啓明路的恩典；是讓人在重重迷宮裏使之走出來的一個支撐，更是在那冬日裏讓寒冷整得凍僵之人站起來的溫暖物。
那是在我8歲的時候，中午，我和小夥伴出門去玩，小夥伴走了，我還不夠勁，有獨自跑到了銀杏路那兒，不知不覺就連黃昏，也飄走了最後一縷朝霞，換上了黑簾布。我的肚子已經在咕咕叫了，這時，我才注意到天色已晚了。我望了望周圍，心裏極其焦急，心想：這可怎麼辦呢！人生地不熟的，怎樣纔可以回家呀！旁邊是一條幽靜的銀杏路，路燈的光讓我看着是那麼微弱，我害怕起來，眼淚一滴一滴。“小姑娘，在這兒幹什麼？”我擡頭，看見一位老奶奶正在看我，她滿頭銀髮，頭上綁着農民用的頭巾，面帶慈愛，眼角是歲月流過的皺紋痕跡，用着地道的當地家鄉口音對我提問。我一瞥她3輪車上的農具，憑着第一感覺—她不是壞人，纔敢用家鄉話回答她：“我，我不認識這裏，我想回xx小區。”“坐我的3輪車吧”，她微微一笑，咳了兩聲，用和藹的目光看着我，“不然有壞人把你拐走的”“謝謝婆婆！”我便上了老奶奶的車。
老奶奶騎的很慢，她有說有笑地與她同是農民工的.姐妹交談，還時不時轉過頭來問我坐穩了沒。她就像冬日裏的陽光，打破了黑夜中的冷寂帶給我溫暖，此時天色雖已黑，而她，更像一束光，照明四周，那麼偉大。到家了，我下了車，向老奶奶道謝，多虧了老奶奶，我纔到家，眼眶中的淚水不知什麼時候也沒了，我望着老奶奶漸漸離開的背影，心裏充滿了感激。
又一個冬天來到了，這時自那次見到老奶奶的第5個冬日，現在一回想，心裏也全是暖暖的、甜甜的感覺，感謝那和藹可親親的老奶奶，那冬日裏的一抹陽光……
寫陽光小學的作文500字 篇7你的內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你的內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。爲何不給自己一份陽光心情呢？！
人在成長的過程中，什麼都有可能碰到。人與人之間的差異，失敗與成功之間的磨合。挫折，失敗，開始發現自己原有的優勢正漸漸消失，發現自己原來的堅持在別人眼中看來是都麼得可笑。自己的努力有時竟會是徒勞。所有的希望就像山一樣壓在肩上，壓得自己喘不過氣來，卻發現自己沒有能力去擔起這份期望。
說什麼走自己的路讓別人說去吧。又有誰能真正不在意別人的看法。
以前聽說過這樣一個故事：有一個女人和她的先生經常吵架，一吵架就生氣，還說就是要生氣給他看，最好是氣出病來，好讓他後悔一輩子。就這樣，有一天，她感到不舒服，就到醫院去檢查，結果居然生病了，是癌症。結果她死了。死給誰看啊？！誰會後悔呢？！沒人關注，沒人後悔。只是給了她先生一個理由，讓他換了一個妻子。後來，她先生果真找到了一個性格開朗，溫柔體貼的妻子，並幸福的生活在了一起。而她呢，誰還會記得她，就連墓上的野草，灰塵，都沒人去清理。
我至今想不通，爲什麼這位女士就不能放開眼界，往積極地方向，事情上去看呢？沒什麼就會守着那些不愉快，神經有問題似地詛咒自己。還真是很難讓人理解。
人的一生很短暫，但卻會經歷很多很多的事情。無論你是如何打算的，無論你是如何度過的，就算是一生碌碌無爲，就算是猶如米蟲一般只會索取，那又如何！有誰規定人活着就一定要努力，就一定要有所作爲。
不需要在意別人的眼光，不需要與別人相互對比，自己活得開心不就好了嗎？
保持一份陽光，那麼生命猶如旅遊，記憶猶如攝像，心情覺定選擇，選擇決定內容，內容決定你的一生。
所以，我請你，保持一份陽光心情！
寫陽光小學的作文500字 篇8太陽公公升起來，陽光灑滿了整片大地，我揹着書包，帶着滿懷的好心情，哼着小曲，快步走在主校道上。
那紅色的跑道，盛滿熱情，那用大理石砌成的旗臺，莊嚴肅穆，再加上花花草草的點綴，即透露出百年名校的沉穩與氣度，又不失現代化的青春活力，主校道兩旁的樹木和盆栽讓人賞心悅目。我望着這一切，心中的自豪之情油然而生。我們的校園，多麼美麗啊!
一個小弟弟不小心跌倒了，大哥哥連忙跑上前扶起他，關切的問：“摔倒了?疼嗎?”小弟弟見到大哥哥關心的眼神，要滴出來的淚水急忙收了回去，他燦爛的笑了笑，說：“不疼，謝謝大哥哥!”便再次背上書包，蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我們的校園，多麼美麗啊!
一個小紙片飛啊飛，身後跟着一名扎着兩個小辮的小女孩，她快步走着，伸手去抓那在空中的小紙片，抓了幾下，沒抓到，便停在那裏，等到小紙片落下來後，再急忙跑過去將它撿起來，放到垃圾桶裏，透過陽光的照射，我看到了站在垃圾桶旁的她額頭上晶瑩的汗珠。我們的校園，多麼美麗啊!
一位老師拿着一大摞作業本，哧哧的喘着氣。一位同學跑過去，微笑着說：“老師好，老師，我幫您拿作業本吧”，老師微笑的點了點頭說“謝謝啦”，“沒關係”!同學和老師不約而同地對視而笑。一束陽光撇下，好像爲他們鍍上一層金色的光華。我們的校園多麼美麗啊!
我們的校園，多麼美麗，多麼和諧啊!那保護草坪的“護綠使者”;那關緊水龍頭的“水精靈”;那尊敬師長，主動幫拿作業本的“小幫工”，這一個個的小天使，不正體現出我們實驗小學的風采嗎?他們不正是我們學校的代言嗎?
和諧校園要靠我們一起創造要靠我們一起創造。即使是關緊水龍頭、撿起一張紙、扶起小同學這樣微不足道的小事，只要我們做好，堅持做、仔細做，那麼，和諧校風一定爲我們所創造，和諧校園一定有我們保護。
寫陽光小學的作文500字 篇9冬天，是無邊的寂靜，我獨自漫步街頭，排除心頭的煩悶，突然，鼻尖一涼，看見一片晶瑩的雪花落下，化開了，一片片小雪花悠悠然落下，這雪，是來化解愁苦的嗎？
我放慢了腳步，迎接着每一片雪花，擡頭看着太陽公公，並無一點暖意，還刺得生疼，於是靠着小路燈坐下，閉眼尋找答案。眼淚從眼角不由自主地流下來，涼涼的。突然，有一絲溫暖爬上臉龐，我睜眼一看，是一個跟我一般大的小姑娘，臉上洋溢着笑容，彷彿一朵花。她說：“你在這兒坐着幹什麼？這雪多麼可愛啊，爲什麼不跑一跑，跳一跳，坐在這裏幹什麼啊？”說着把我一把拉了起來，又幫我擦了擦眼淚，我被她的陽光感染了，露出一絲微笑，說：“那好吧。”“真的嗎？太好了。這冬天，在我們蒙古，大家都在外面玩呢，爲什麼你們這裏這麼寂靜？”我這才發現她頭上的飾品五顏六色，與尋常人不同，問：“你是蒙古人？”“是啊，我來這裏玩，迷路了，等着她們來找我呢，我準備先玩會兒，大不了找匹馬騎回去。”天啊，我想，走丟了都不着急，說：“快跟我去車站，我這兒還有點錢，我送你回去。”“哎呀不用了，這裏景色多美啊，想那麼多幹什麼。”拉着我往空曠的場地跑。我着點摔了跤。只得跟着她跑，跑着跑着，感到手心暖暖的，像握着一個小太陽，通過她頭上的頭飾看見自己，淚痕全無，取而代之的是久違的陽光般的笑容。
玩累了，一起坐下，紛紛揚揚的雪花落在我們身上，我才感到，雪下這麼大了。擡頭看着太陽，感覺並不像方纔的刺眼，而用溫暖的陽光來溫暖着我們每一處肌膚，我們歡聲笑語了很長時間，我都忘了時間的存在，只是感到內心溫暖如春。天色晚了，我才突然想到她還是一個走失的女孩。我問：“你不着急回家嗎？”她說：“我們蒙古人，哪兒不是家？你就不用管這事了。”她拉起我的手，純潔的雙眸看着我，我心靈就如一條溫暖的小溪流過，清澈流暢。
我深感蒙古人的陽光、灑脫深深映到了我的心裏。就如冬日裏的陽光，溫暖着我的心扉。
寫陽光小學的作文500字 篇10太陽照耀着大地，陽光灑落在世界的各個角落。我們離不開陽光，陽光無私而溫暖，它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心，它們都像一束束陽光溫暖、保護着我們——
以前聽一個阿姨講故事，她說每一個感受到陽光的孩子，都是天使。冬天裏，他們的笑聲就是溫暖的陽光。也就是說，陽光是可以在心裏的。
星期四，我們班召開了捐款的活動，我們的愛心對象是五班的一個同學，她前幾天就成爲了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。
今天一大早，同學們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛心。有的同學捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個居然捐了100元。
我們班有一個學生叫c，他經常和別人打架，品行不好，學習也不會好到哪裏去。長相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認爲他會不捐，也不去問他捐多少。別人全都捐好後，我朝他那兒看了一看，只見他手裏拿着10元錢，他捏着那10元錢，盯着看了好久，好像很捨不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽光般笑容。他向我們走來，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看着他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來，怯怯地說：“我也捐10元錢！”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢，頓時感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。
天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子裏卻是暖洋洋的，是我們班的同學用心中的陽光把它烘暖了。心中的陽光，比現實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽光照進了教室……
太陽的陽光照耀着大地，給人們以溫暖；陽光照耀田園，給農作物生命；陽光溫暖着一切。而人們的心就像是一束陽光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽光！做一個陽光使者，綻放心靈，感動你我，溫暖大家！
心裏有陽光的人，再寒冷的冬天也會溫暖。
心裏有陽光的人，能把冰山融化。
心裏有陽光的人，就是一個天使！