健康促進學校建設工作總結（精選3篇）作文
篇一：健康促進學校建設工作總結
XXX初中地處竹海之濱，皖浙之鄰，佔地約53畝，綠樹成蔭，環境優雅，綠化面積佔二分之一，依據創建健康促進學校的文件要求，通過一年的工作和努力，我校建設“健康校園”的工作已初見成效，基本上實現了我們的工作目標，不僅改善了學生的學習和生活環境，建立了文體活動機制，加強健康知識教育，完善衛生工作流程，提高了學生的身心健康水平。同時，促進了學生的健康行爲的形成和身體素質的提高，有效地預防和控制了學生的常見病、傳染病、食物中毒等發生，現從三方面總結如下：
一、加強領導，明確分工，保障建設“健康校園”工作有效開展
1、成立建設“健康校園”工作領導小組
爲保障“健康校園”建設工作目標的順利實現，成立了以陳志剛校長爲組長，德育處、教導處、總務處、工會、團總支隊負責人共同參與的“健康校園”工作領導小組，明確分工，各司其職，由體育衛生老師全面負責日常管理工作。學校將“健康校園”建設工作納入學期工作計劃，並定期分析研究學生常見病、意外傷害、未成年人行爲不安全因素預防及所爭取的對策，保障建設工作的正常開展。
2、建立健康促進干預管理網絡
爲保證建設“健康校園”工作落到實處，學校與戴埠派出所、工商、衛生等相關部門聯繫，共同參與健康促進干預活動，加強對學校周邊衛生環境的治理，確保學校周邊無商販，杜絕學生吃不潔食物行爲；聽取家長對學校衛生環境與食堂衛生的意見和建議；定期體檢確保管控到位，不留死角，跟蹤調查，對所掌握的數據全面分析，及時糾正學生的不當行爲、不良習慣；工會建立168幫困制度，及時瞭解學生的衛生、行爲習慣等安全隱患，積極創建控煙學校，逐步實現無煙學校的目標。德育處團總支利用班會課、活動課、家長會組織學生、家長了解健康的信息和培養良好的健康的個人衛生、安全等習慣意識的重要性，並通過宣傳欄、黑板報，校園網等自媒體平臺進行廣泛宣傳教育。總務處擇機開展消防安全、突發事件逃生演練演習，讓師生養成居安思危、忘戰必危的防患意識，做到招之能來，來之能戰，不打無準備的仗。
二、加大投入，搭建平臺，營造建設“健康校園”良好環境
1、加強校園環境改造
爲營造良好“健康校園”環境，學校利用大修的機會，對教學區、食堂進行了改建，儘可能滿足現代化辦學規模。對教學區的衛生總務安排到位，責任到人，特殊區域設立提示牌、警示語，時刻警鐘長鳴，不留衛生死角，不留安全隱患。對於食堂成立專人負責，從送菜單位、配菜到學生的用餐工具，各環節都嚴控把關，配置專門的消毒櫃等清潔工具，足夠的水龍頭確保學生飯後漱口，洗手等養成良好的衛生習慣。
2、開展“健康校園”宣傳教育指導活動
爲使在校學生更好地獲得與其年齡相符的衛生知識和技能，使他們在促進健康方面更具有自查性和責任感，利用衛生常識教育課，宣傳衛生知識，通過教育逐步使學生樹立衛生健康的科學理念，培育他們良好的個人衛生習慣。重點指導起始年級的生活習慣，包括在家的內務整理，個人衛生習慣從點滴抓起，洗衣服、洗澡、曬被子、睡前刷牙、便後洗手等都要進行指導。此外，學校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報、校園網等媒體開展形式多樣的建設“健康校園”主題宣傳活動，建設“健康校園”的良好氛圍。
三、以人爲本，提供服務，提升建設“健康校園”的工作水平
1、加強衛生指導工作
爲預防疾病的發生，學校定期邀請醫療機構，爲學生提供基本衛生保健服務，開展體格檢查，預防齲齒等，如學校撥出經費爲學生每學期體檢等。堅持晨檢，對教室、功能室、學生宿舍定期進行消毒。堅持爲每位學生建立個人健康檔案，到衛生室就診都要登記，便於跟蹤瞭解學生體質和常見病。爲培養學生良好的衛生習慣，衛生室和各班衛生員定期檢查學生的指甲、頭髮等個人衛生，保障並促進了學生的身心健康。做好對食堂營養、衛生工作的指導、監督，定期對食堂工作人員的身體狀況進行評估，通過培訓提高食堂工作人員的衛生意識。定期召學生會議，聽取學生對伙食的意見。食堂工作無差錯，被評爲常州市B級食堂、實驗室被評爲常州市示範實驗室，建立安全衛生健康小組，定期檢查，保持校園及周邊環境衛生。
2、開展各類文藝體育健康活動
爲增強師生的體質，定期組織校園體育文化藝術節、趣味運動會、教職工體育活動等。認真開展“三課兩操兩活動”，每天堅持做操或跑步鍛鍊，積極參加全市學各項體育比賽活動，通過以上措施的落實，提高學生的鍛鍊意識和身體素質，學校的體育工作得到很好的發展。在廣大師生的共同努力下，我校在歷次體育比賽中的成績在農村初中中總能名列前茅，教工開展每天鍛鍊一小時的活動。
當然，凡事預則立不預則廢，我們將繼續努力，開拓創新，力爭使建設“健康校園”的工作上一個新的臺階。
篇二：健康促進學校建設工作總結
一年多來，我校認真貫徹青島市衛計委、青島市教育局《關於繼續推進和完善創建“健康校園”活動的通知》精神，努力踐行“篤學尚行，立德樹人”的教育理念和“辦良心教育，享幸福人生”的辦學思想，深入開展了一系列富有成效的“健康校園”創建活動，做到了健康教育經常化、健康活動系列化、健康文化特色化。近期，我校被評爲青島市“AAA級健康校園”。
一、加強領導，提高認識，強力推進“健康校園”創建工作
一個人如果失去了健康，其他的一切都是鏡花水月。因此，我們確定學校的培養目標是：造就“身心健康、品德高尚、學業優良、能力突出”的合格中學生，將學生的身心健康放在首位。
（一）加強領導，落實責任。爲推動“健康校園”工作的有序開展，我校成立了以校長爲組長，分管副校長爲副組長，教導處、政教處、總務處、藝體組、衛生保健室、心理諮詢室、食堂等相關處室負責人爲成員的創建工作領導小組，形成了“校長主抓、分管副校長專抓、全體領導幹部共抓”的工作機制。由校長牽頭建立健全了創建工作崗位目標責任制，制訂、落實了創建工作計劃和工作措施。創建領導小組定期召開專題例會，實施“一線工作法”，帶領大家幹，幹給大家看，有效地促進了創建工作的順利開展。
（二）加強宣傳和培訓，讓健康的理念深入人心。學校結合“愛眼日”、“無煙日”、“計劃免疫”、“碘缺乏病”、“12、1艾滋病”等宣傳日的時機，大力開展健康教育專題活動，通過張掛橫幅，主題班會、黑板報、家長會、專家講座、觀看錄象、收聽校園廣播、發放宣傳資料、舉辦健康教育圖片展、舉行健康教育手抄報比賽等形式，多渠道、多方位的對廣大師生進行健康教育知識的宣傳和培訓，讓健康的理念深入學生心裏，促進他們形成健康的行爲方式和生活習慣。
此外，學校通過“走出去、請進來”的方式，每學期對班主任、心理教師進行不少於2次的健康知識培訓。同時，將健康教育培訓納入校本培訓，做到人員、場地、經費、設備落實，過程管理落實，考覈評價落實。
（三）開齊上好健康教育課程。學校按照規定開設健康教育課、心理課，通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價)，努力提高健康教育課的教育效果。所有教師都能結合學生生理和心理健康發展的規律，科學、合理地把健康知識融入課堂教學。學校心理諮詢室全天開放，隨時解答師生的心理疑問。學生健康教育的開課率達100%，學生基本健康知識普及率達100%。
現在，“關愛生命首先是關愛健康、全面發展首先是健康發展、用心成全首先是成全健康”的健康理念已成爲全校師生的共識。
二、建章立制，優化環境，確保創建工作有序開展
（一）完善制度。學校把“健康校園”創建工作納入教職工績效考覈，完善了衛生管理檔案以及“健康校園”創建的一系列規章制度，建立了突發事件應急機制和各種工作預案，有力地促進了創建工作的開展，確保了師生的人身和財產安全。2016年12月，學校被評爲“萊西市應急管理示範校”。
（二）改善辦學條件，優化校園環境。在校園環境建設和健康教育方面，學校確定了“三先”原則：經費先投入、活動先安排、設備先保證。學校的校舍、餐廳、採光、照明、黑板、桌椅、衛生室、心理諮詢室的配置等均達到標準。爲保證師生的飲水質量，學校安裝了設備先進的過濾淨水裝置，定期進行消毒、濾芯更換，學校供水系統每年進行2次檢測。學校建設了水沖廁所，凡是有自來水的地方，都放置肥皂、洗手液，方便學生洗手。學校完善了食堂內部改造，配備一流的餐飲設備，設有消毒池、二次更衣室等功能區域，並安排專人管理，食堂設備、餐具定期進行消毒，食堂物資堅持定點採購。食堂從不出售“三無”、變質、變黴、不潔食品，每餐飯菜都按照規定留樣備檢。2015年，我校食堂被評爲“山東省清潔廚房”。
學校重視校園綠化、美化和人文環境建設。整個校園整潔美觀、特色明顯，人文景觀佈局合理、和諧高雅，綠化覆蓋率達30%以上。
三、開展健康活動，搞好健康服務，提高健康水平
（一）培養學生良好習慣。一直以來，我們把“健康校園”創建與“善與陽光”德育品牌創建有機結合，先後開展了“告別陋習，走向文明”和“好習慣養成系列教育”活動。在這些活動當中，健康教育和“健康校園”創建都是重要內容。學校建立了常規管理檢查公示制度，由政教處負責每天進行一日常規檢查，包括衛生、行爲習慣、班容班貌、安全隱患等。學生個人衛生基本做到頭髮整潔，指甲勤剪，面、耳、頸乾淨，衣服鞋帽整潔、無異味。同時，學校開展了環境衛生評優活動，各班劃分了包乾區，每天由專人檢查。當日檢查當日公示結果，成績納入班級考覈，做爲評先評優的條件。根據相關文件，我校制訂了控煙實施方案，在教學區域、辦公區域設有禁菸標識，杜絕在這些公共場所吸菸，努力建設“無煙校園”。健康行爲與習慣的形成大大促進了學生良好品德的養成，2016年11月，學校的“善與陽光”德育品牌被評爲“青島市中小學十佳德育品牌”。
（二）以人爲本，大力開展藝體健身活動。我校嚴格按國家規定安排藝體課程，認真開展“三課兩操兩活動”和“陽光體育活動”，保證學生每天1小時活動時間和眼保健操、亮眼操的質量。學校定期組織校園藝術節、體育節、運動會、趣味運動會、拔河等文體活動，以及教職工“每天一節幸福課”活動、“每天兩千米暢跑健行”等活動，提高全體師生的健康意識和身體素質。由於校園藝體活動開展得有聲有色、成效顯著，2015年學校被授予“青島市足球特色學校”榮譽稱號。今年，我校代表隊參加萊西市第二屆“市長盃”中小學生校園足球聯賽榮獲初中男子乙組第六名、初中男子甲組第五名、初中女子乙組第五名的好成績，姜亦斐同學個人獲得最佳陣容獎；參加萊西市“中凱地產市長盃”中小學生籃球比賽榮獲初中男子組第五名；參加2016年萊西市第十四屆中小學生乒乓球比賽榮獲初中女子組第八名。由於我校代表隊在今年“市長盃”中小學生校園足球聯賽中的突出表現，市教體局確定我校代表隊份代表萊西市，參加明年三月份舉行的青島市第二十七屆“可口可樂—市長盃”校園足球賽。
（三）開展健康服務，提高健康水平。在傳授健康知識，培養健康行爲的基礎上，我校積極聯繫駐地醫院、防保所等各級醫療衛生機構，有目的、有重點地爲師生提供基本的健康醫療服務，保障師生的身心健康。
1、對師生實施健康檢查。學校爲每個師生建立了健康檔案，並定期進行健康體檢。全體師生的常規體檢每年一次，學生的視力檢查一年四次。體檢結束後，衛生保健老師會及時統計師生的健康檢查資料，作出科學的分析，給出相應的建議。
2、狠抓傳染病防治。學校遵循“預防爲主，堵源爲重”的原則，重點抓了晨午檢、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還建立了傳染病防控工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今爲止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。
3、對學生實施計劃免疫。學校堅持推行常規計劃免疫接種人人過關、計劃免疫憑證入學的政策，目前我校學生常規計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學率均達到100%。
沒有健康就談不上幸福；師生沒有幸福就不是良心教育。在我們看來，健康校園建設就是一項任重道遠的良心工程，需要我們堅持不懈、持之以恆地去抓實抓好，努力培養健康、幸福的學生！
篇三：健康促進學校建設工作總結
我校在健康促進學校創建活動中，以全民健身活動爲切入點，以培養健康人才爲宗旨，在營造健康環境、提供健康飲食、培養健康生活、普及健康鍛鍊、培育健康心理、建立健康保障等方面做了許多工作，提高了全校師生的健康意識，樹立了健康第一、全面發展的理念，並將健康促進學校創建活動與學校教育工作相結合，全面貫徹黨的教育方針，努力形成學校新的辦學特色，現將我校健康促進學校建設工作總結如下：
一、制定全面詳實的健康政策
學校把健康促進學校創建工作納入到學校整體工作中去，制定了《健康學校建設實施方案》，定期召開健康學校建設工作會議。兩年多來，學校健全、完善了一系列的規章制度和預案：師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、學校禁菸制度、醫務室工作制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病傳染病（包括艾滋病）防治制度等、疫情防控制度（14個）。傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案等。還制定了促進學生心理健康和保護學生安全的相關政策，完善了配套措施。
二、創設健康安全的學習環境
（一）改善學校硬件環境，保證師生健康發展。
1、近年來，學校持續加大投資，不斷改善教學設施，美化校園環境，對致卓樓教室進行了裝修。學校佔地面積170畝，佈局合理，環境幽雅，綠化覆蓋率54。7%。校園內林木蔥蘢，景石兀立，四季常綠，三季有花。八大主題園、景觀石和廊架的命名與對聯，使生態設施與人文景觀有機結合，是莘莘學子鍛鍊、晨讀、漫步、休閒的好去處。
學校擁有較好的辦學條件。擁有計算機教室、美術室、音樂舞蹈室、體育室等等。學校的建築和設施符合國家有關建築設計規範和學校衛生標準，教室室內環境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、採光情況良好，課桌椅按照國家標準定做，教室照明符合衛生標準，無裂縫、無眩光。學校廁所爲水衝式廁所，確保廁所的清潔衛生。學校場地、道路乾淨整潔，校園操場爲塑膠操場。校園、教室配備了四分類、兩分類垃圾桶，校園內無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。
2、加強清潔綠化。學校衛生清潔實行班級責任制的辦法，通過分工和有效監督管理，各班建立衛生制度，教室、清潔區實行一天三掃，由值周班級每天檢查評分，監督員不定時進行檢查、評分，記入每週班級考覈分並公佈。寢室管理有序，生活環境良好。
（二）、學校制定了校園禁菸制度。嚴禁在校園內吸菸，政教處、年級部、公寓管理人員協同進行課間抽查、晚休巡查等形式杜絕吸菸現象，通過召開主題班會、升旗演講等形式，讓學生掌握勸阻和拒絕吸菸的技巧，並將之運用到家庭、社會中去，帶動身邊的人蔘加禁菸活動。
（三）、加強食堂、飲用水管理，保證師生飲食安全營養
學校十分重視食堂管理工作，把飲食安全當作學校安全工作的重要內容。特別是新冠疫情防控對學校食品安全工作提出了更高的要求。爲了給師生提供安全健康的飲食環境，我校從證件齊全到具體操作和食品供應過程的每一個環節，都嚴格按照有關規定執行。
1、學校食堂工作人員每年體檢，並有“健康證”和培訓證。在原材料採購上做到定點採購，堅持從符合規定的企業商戶進貨，嚴格執行國家相關衛生標準。絕不出售無衛生許可證企業生產的食品和過期食品，幾年來沒有發生師生食物中毒事件。
2、學校建立了領導陪餐、主管部門值班、家長陪餐和值周班級學生文明用餐引導員引導的四級聯查機制，成立了有58名學生委員參加的學生食堂管理委員會，切實強化了食品安全監督。
3、在日常監管工作中，始終堅持“食品安全高於一切”的工作原則，食品安全監督員堅持每日多次對食堂進行巡查，從食材質量、加工過程、環境及員工個人衛生、炊具餐具的清洗消毒到食品保存和留樣再到食品添加劑的保管和使用等方面進行檢查確認。
4、每學期組織2次對學生食堂飯菜質量的測評活動，累計參加學生近600人，收到學生各類意見建議共500餘條。對學生所提的意見和建議進行認真分析和反思，並進行整改。
5、2020年在由陳倉區市場監管局和陳倉區教體局主辦、我校協辦的陳倉區食品安全暨營養配餐專題培訓會上，我校食堂展示的管理效果讓與會的專家們大爲稱讚，副校長代表我校在會上作了題爲“常抓不懈，精細管理，不斷提高我校食品安全管理工作品位”的經驗交流報告，給各位專家留下了深刻的印象。
（三）、社團活動豐富多彩
爲充分挖掘學生的潛能，發展學生的特長，促進學生全面發展，我校將學生社團作爲課程設置的一個重要組成部分。目前體育與藝術類社團共有15個，以培養學生創新精神、實踐能力爲重點，利用周內活動課時間作爲社團活動時間，每個社團每學期開展活動不少於4次，每學年開學初，做好社團招新和宣傳工作，學生探索與實踐爲主，教師給予必要指導。學生社團碩果累累，體育類社團（籃球，足球）在省市級比賽中屢屢獲獎，機器人社團、航模社團連續多年獲得省市級甚至國家級競賽的優秀等次。在第六屆寶雞市青少年機器人競賽在中，虢鎮中學機器人社團在高中組創意賽和wro常規賽，均取得高中組一等獎。我校被評爲第六屆寶雞市青少年機器人競賽優勝單位。我校劉巍宇、劉浩桐同學的作品《辦公協作機器人》在衆多創意作品中脫穎而出，獲高中組第一。在2020-2021年“中國銀行杯”陝西省青少年校園足球聯賽中，我校女子足球隊代表寶雞市參加高中(U18)組別比賽，隊員們敢打敢拼，盡顯風采2021年6月“全民全運同心同行”寶雞市第二屆青少年航空航天模型錦標賽中，我校14名學子沉着應戰、載譽而歸，斬獲6金6銀3銅！全體參賽隊員入選省賽集訓隊，金牌人數、獎牌人數均居全市第一！2021年7月，我校女子籃球隊代表陳倉區參加了寶雞市中學生籃球運動會，並獲得第四名。
（四）師生互愛
我校十分重視對經濟困難學生的資助工作，完善了獎助學金、學費減免等各項制度，逐步構成了以國家助學金爲主，困難補助、學費減免、社會愛心資助、校內資助相結合的資助體系。近兩年共發放資助金329。14萬元。
三、提供優質高效的健康服務，開展形式多樣的健康教育
（一）學校設立了衛生室，配備了專職的校醫一名，聘請了健康副校長，定期開展工作。
（二）做好健康管理和服務工作
1、建立學生健康管理機制。高一新生入學報到時就進行體檢，建立學生健康檔案，每年組織師生進行體檢，及時將結果反饋給班主任和學生家長。
2、積極配合衛生防疫部門開展傳染病監測和常見病綜合防治工作。
（1）及時關注媒體公佈的重大傳染病疫情，採取有力措施加強對學生進行教育和管理。制定了傳染病防治制度和傳染病緊急處置預案，針對新冠疫情防控工作制定了“三案八制度”，加強晨午檢制度，嚴格把關，切斷傳染病源到校園，採取多種措施做好疫情防控工作。
（2）利用班會課對學生進行疾病預防知識教育，召開了季節性預防傳染病和飲食安全教育、預防艾滋病、預防近視、疫情防控教育、禁毒教育活動主題班會。並協同相關部門爲學生進行結核菌素篩查、出血熱等疫苗的接種。
（3）開展常見病預防工作。
邀請健康副校長朱登云爲師生舉行季傳染病預防專題報告會；協同疾控中心、鎮醫院對學生進行預防水痘知識宣講；觀看“拒絕校園欺凌，建設健康校園”視頻；邀請陳倉醫院專家爲老師開展“心腦血管疾病預防與保健”講座，預防“四高”（高血壓、高血脂、高血糖、高尿酸），增強健康；爲師生做有關心肺復速急救等方面知識技能的知識普及和培訓。圍繞《如何促進睡眠與健康》、《學生體質健康知識》進行公衆號系列宣傳，提高睡眠質量，促進學生注重體質健康，增強工作學習效率。開展愛眼日宣傳活動。利用微信公衆號、電子屏等宣傳陣地，宣傳愛眼護眼知識，召開預防近視主題班會，讓學生真正掌握保護眼睛的方法。
四、加強學生健康素養教育，鍛鍊學生體質
（一）、開展豐富多彩的健康教育及體育鍛煉。
學校有設施較好的運動場、籃球場、面積1250m2的室外操場，體育器材充足。
1、合理安排課表，開設、開足體育與健康教育課程。科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少於1小時。克服目前體育教師緊張的困難，在每週兩課時的基礎上，安排了第三節大體育課。同時，定期舉辦精彩課間展示活動。
2、加強早操、課間操和眼保健操教學管理。
3、調整大課間學生體育鍛煉項目，分年級進行啦啦操、長拳、跑步運動，增加了學生的運動量，加大了學生的鍛鍊強度。
4、近幾年學生達到《國家體質健康標準》良好以上等級，比率逐年上升並穩定增長。
5、學校每年舉辦師生田徑運動會、趣味運動會，運動會平均成績逐年上升，破紀錄情況逐年增多。同時，還進行啦啦操、長拳比賽、籃球賽、迎元旦越野賽、乒乓球賽、拔河賽等。
（二）積極開展學生心理健康教育。我校始終遵循促進學生終身發展的原則，高度重視並紮實開展學生的心理健康教育工作。
1、學校有1名專職心理教師，爲國家二級心理諮詢師，通過網絡諮詢、面詢等形式開展個體心理諮詢，諮詢渠道暢通，在學校“知心屋”前、宿舍樓前、報刊亭前均設有“心語信箱”，並通過心理諮詢室開放日活動以及校園公衆號平臺讓學生知曉心理援助方式。
2、積極開展學生心理健康教育工作。活動形式包括個體輔導和團體輔導、專題講座、心理主題班會、心理健康知識宣傳、525心理健康節活動等，既有針對不同班級、年級開展具有針對性的主題教育活動，也有面向全校學生的心理健康知識宣傳教育活動。開展的心理健康教育主題包括：新生入學適應教育，青春期健康知識和自我保護專題教育，考前心理調適、壓力與焦慮情緒的緩解。
①心理諮詢渠道：校園心語信箱、心理諮詢室開放日活動、校園公衆號平臺宣傳
②班級心理健康主題活動
20年9月，舉辦高一女生青春期專題系列教育“青春期自我保護”心理教師陳鈺主講。
期末考試前，各班開展“釋放壓力，健康成長”心理主題班會“
③全校心理健康主題活動
爲了讓同學們在緊張的學業生活之餘放鬆身心、緩解壓力，20年10月開展了一系列團體拓展訓練活動。
月底，開展了以“呵護心靈，關愛自我”爲主題的“525”心理健康周系列活動，通過心理手抄報、心理漫畫、心理健康知識宣傳、團體輔導活動、心理知識競賽等多主題活動幫助同學們瞭解相關心理健康知識、知曉心理疏導渠道。
五、營造校社互動的健康氛圍
學校多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行衛生健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。
1、學校開展健康促進活動取得了社區的支持與參與。學校社區相互提供健康促進服務。學校定期組織學生到社區開展健康促進活動和爲社區提供健康促進服務：學校組織學生到附近居委會、街道等地方進行義務勞動，宣傳健康教育知識，爲孤寡老人送溫暖等。
2、定期召開家長會和家長委員會會議，開設家長學校，提供學生健康信息，督促家長爲培養學生良好衛生習慣和提高健康水平，創造了必要的條件。
我們將在今後的實踐中不斷改進，在“健康促進”教育教學環境的創設與優化的過程中不斷進步，爭取更大的成績。